数列通项公式的几种推导方法.docVIP

【标题】数列通项公式的几种推导方法 【作者】何 亚 军 【关键词】数列??通项公式??不动点??推导方法 【指导老师】王 玲 芝 【专业】数学与应用数学 【正文】1?引言数列知识是中学数学的的重要组成部分,且数列的应用也十分广泛,与人们生活息息相关的如:加工资问题、球增长率的问题、计算利息的问题、分期付款的问题、环保问题等等。解决有关数列问题,通项公式起着十分重要的作用,是研究、探讨数列问题的重要渠道。近些年来,一些数学工作者对数列通项公式的推导方法作了大量的研究,且取得了许多重要的进展。比如谢全苗[1]发表数列通项公式的求法;魏立国[2]给出求递推数列通项公式的若干方法。也有一些数学工作者将高等数学的知识融入到初等数学中寻求推导数列通项公式的方法。比如王卿义[3]主编高等代数在初等数学中的应用。递推数列是数列中的一个重要内容,是高考的热点之一,也是各类数学竞赛的热点之一。在高考中,灵活运用通项公式,以“观察---归纳---猜想---证明”为思维模式的问题及解决“递推”的实际问题是近年来高考的惯用模式。因此，如何推导求递推数列的通项公式是中学数学教学的一个难点。?掌握求通项公式的方法,如同掌握启开数学知识大门的金钥匙。在求数列通项公式的解题过程中要注意观察分析已知条件,多方面思考,并运用适当的方法来达到预期目的。本文将散见于文献资料关于数列通项公式的常见八种推导方法进行了归纳总结，然后对数列通项公式推导的“不动点”法,积分法进行了讨论。2?数列通项公式的几种常见类型及其处理方法2.1?类型一?已知?,求?.处理方法:用公式?.[例1]?已知数列{?}的前?项和?，求数列{?}的通项公式。解:??当?时，　?，当?时，　?，所以??.2.2?类型二?已知?和?的混合式,求?.处理方法:用“退一相减法”,其实质是把?和??的“混合物”变成了“纯净物”,也就是“减元思想”的应用。[例2]?已知数列{?}的前项和?与第?项之间满足?求?.解：?????????????????????????????????????(1)将(1)中的下标退一可得:?????????????????????(2)由(1)-(2)得:??,所以??，即有??,由?,?得?,故数列{?}是以?为首项,以?为公比的等比数列。所以??.2.3?类型三?已知数列的递推公式,?求通项公式。下面介绍几种有规律的变形:2.3.1 ??递推关系,形如:??的数列。处理方法:迭加法或迭代法。即取??= 1, 2, 3…,??.?得?个式子。[例3]?已知数列6，9，14，21，30，…求此数列的通项。?????解:??因为?，?，?，…，?,各式相加得??,所以??.2.3.2 ??递推关系,形如:??的数列。处理方法:迭乘法或迭代法,即取??= 1, 2, 3，…,??,得?个式子。?.将上面式子两边连乘可得：?然后求解。[例4]?在数列｛?｝中，??=1,????，求?的表达式。解:??由?得??,?=?????…?=??,???所以??.2.3.3??递推关系，形如:?的数列。处理方法:换元法,即将上递推公式转化为?这样的数列。?是等差数列。则先求出?的表达式,再求??.[例5]?已知数列{?}满足?,且??,求?.解:???因为?,所以?,即?,故数列?是首项为?,公差为?的等差数列。所以??,故??.2.3.4?递推关系，形如:??(?,?为常数,??)的数列。处理方法:换元法(辅助数列法).2.3.4.1?可化为?,利用等比数列求出?表达式,进而求出?.2.3.4.2?可由??…(1)?得:???…(2)(1)-(2)得:??,利用?成等比数列,?求出?,?再用迭代法或迭加法求出?.[例6]?已知数?的递推关系为?，且?,求通项?.解:??由??，得?，令?,则辅助数列?是公比为2的等比数列，所以??,即?,?因此??.[例7]?已知数列?中?,且?（?），，求数列的通项公式。解:??由??,得?，?设?，则?,故?是以?为首项，1为公差的等差数列,所以??，?????因此??.2.4?类型四?数列通项公式或前?项和公式可以假定为某一多项式。处理方法:?利用待定系数法。用待定系数法解题时，常先假定通项公式或前?项和公式为某一多项式，一般地，若数列?为等差数列：则通常假定?，或者?（?、?为常数）,若数列?为等比数列,则假定?，或者?.[例8]?设数列?的各项是一个等差数列与一个等比数列对应项的和，若?，求通项公式?.解:??设?，由已知得?解得：?=1,??=1,??=1,??=2,所以???.3 利用函