无理函数最值的解法.docVIP

【标题】无理函数最值的解法 【作者】陈 玉 容 【关键词】无理函数??构造??数形结合??分类讨论 【指导老师】郑 莲 【专业】数学与应用数学 【正文】1引言近几年来，围绕着函数最值相关的知识点，出现了许多形式新颖，视点独特，内容丰富的新型试题，这些新题，既考查了对函数相关知识的理解和掌握，又考查了同学们的创新应用能力，同时又考查了同学们对数学建模、数形结合、分类讨论等的应用．无理函数的最值问题是高中学生在学习过程中普遍感到困惑的一个难点。这类函数的求解方法在《中学数学》、《数理化解题研究》中也有一些讨论，那么本文着重对无理函数最值求解方法技巧的探索，进而使无理函数最值的求解方法系统化。2?准备知识定义2.1两点间距离公式：?.性质2.1二次函数配方后方程:?性质2.2复数性质:?性质2.3向量的数量积:??性质2.3.1??(?与?同向时等号成立)性质2.3.2??性质2.3.3??性质2.3.4??性质2.4对???,则有:??3?几何求解法3.1?利用解析几何知识求解无理函数最值????通过对函数解析式结构的分析，挖掘问题的几何意义，构造出相对应的解析几何模型，以形助数，多角度思考将最值的求解转化成解析几何中的相关问题求解。3.1.1?构造直线截距求最值经过恰当的未知数代换，将形如y=?±?(ap≠0,aq-bp≠0)的无理函数的最值,转化为两曲线有交点时在坐标轴上截距的最值。例1?求函数 y=?+?（4≤x≤6）的最值，以及y最值时x的值.解：令u=?，v=?，原函数可化为?（u，v≧0），问题转化为曲线与直线有公共点时在u轴上截距y的最值.如图:可得:当直线过(?,0)点即x=6时,在v轴上的截距y取得最小值?.当直线与曲线相切即x=9/2时,在v轴上的截距y取得最大值2?.3.1.2?构造直线斜率求最值对于形如: y=±?(a≠0,且?)?的无理函数的极值可以通过代换成曲线与直线有公共点的斜率的极值.例2?求函数? f(t)=?的最值.解?令?,消去t得(x+2)?+(y-1)?=1().由于t∈[-1,1],故方程()中x∈[-3,-1], y∈[1,2],从而坐标适合方程()的点p(?)?的轨迹为半圆(如图).这样求 f(t)=?的最大值.显然半圆的切线OA的斜率为f(t)的最小值,过B(-3,1)的直线的斜率为f(t)的最大值.不难求出:?=-4/3,?=1/3,即当t=-1时,?=-1/3;当t=4/5时,?=-4/3.3.1.3?构造线段长求极值经过恰当的未知数代换，将形如y=?±?(a0,4ac-?≠4aq-?且y0)无理函数的极值,转化为根据两点距离来求解?.例3?求?的最小值.解??,假设y=3x,则原函数化为?,如右图,因为A(1,-5),B(3,2)位于点P(?)所在直线y=3x的同侧,点A关于y=3x的对称点?(-19/5,-17/5).∴?=∣ B∣=?.3.2?利用立体几何知识求无理函数最值有些无理函数通过对整体结构进行分析,将其转化为立体几何中距离等问题求解起来比较方便.例7??求函数y=?(a、b、c均为正数)的最小值.解:?如下图构造长方体A1C1并设AB=b，A A1=c，A1D1=a，M为棱A A1上的任意一点。且设A1M=x，则AM=c-x.于是在?△MA1D1中,D1M=?=?.在?△BAM中,BM=?.可见y=?+?= D1M+BMy取最小值,从长方体的侧面展开图可以看出?,当且仅当D1、M、B三点共线,此时由平面几何知识可求得?.所以?当?时,?.综上所述,当?时,??.4?代数求解法4.1?利用三角函数性质求解无理函数的最值有些无理函数的解析式很对称,可以根据三角函数的性质,巧妙的设元使无理问题三角化?,简化求最值的步骤.例4?求函数?的最值.解?有题目可以求得函数的定义域为[-1,0)∪(0,1]?令?,?∈[-?,0)?∪(0,??].将原函数变形为:?由?∈[-?,0)?∪(0,??]可得?,?∴当?,即x=1时,?. ?当?,即x=-1时,??.4.2?利用二次函数性质求无理函数最值通过换元,将无理函数转化为二次函数,利用二次函数的性质求解最值.4.2.1?利用二次函数图象求解最值?经过配方,利用二次函数图象与坐标轴的位置关系来求解最值.例5?求函数?的最值.解?令?则?,原方程化为二次方程?(*)将方程(*)配方得?∴当?,即?时,??.4.2.2?利用二次方程判别式求解最值平方是去掉无理函数中根号的有效方法,可以将无理函数转化成二次方程,利用判别式对其进行求解?,但此时要特别注意函数定义域的限