浅析贝多芬《第一钢琴奏鸣曲》的艺术特点.docVIP

浅析贝多芬《第一钢琴奏鸣曲》的艺术特点.doc

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【标题】浅析贝多芬《第一钢琴奏鸣曲》的艺术特点 【作者】胡 敏 【关键词】贝多芬??钢琴奏鸣曲??艺术特点 【指导老师】周 庆 【专业】音乐学 【正文】 一、引言 贝多芬是世界艺术史上伟大作曲家之一,是人类艺术史上伟大的创造者,后人尊称他为“乐圣”。?他具有卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和坚强的性格意志。他以时代和个人的曲折命运为背景,在钢琴奏鸣曲、交响乐和管弦乐领域中,创作了许多不朽的巨作。他对世界音乐的贡献是无可比拟和无法超越的。杨文兴曾在《贝多芬32首钢琴奏鸣曲浅析》[1]中谈到:“贝多芬创作的32首钢琴奏鸣曲,把钢琴艺术推向古典音乐的顶峰,通常被钢琴家们奉为‘圣经’,是当今舞台常见钢琴教学必须学习的优秀曲目”。我们为了发扬贝多芬的不屈不挠的精神,为了更好地了解这位伟大的作曲家及他的作品,因此对贝多芬和他的作品进行了更深层次的探索和研究。 (一)贝多芬的生平及主要作品介绍 1770年12月16日,路德维希?范?贝多芬(Ludwig van Beethoven)出生在美丽的莱茵河畔——波恩。他的祖父是选帝侯剧院里的男低音歌手、歌剧作曲家和指挥,父亲是选帝侯唱诗班里的男高音歌手。当时的波恩是科隆大主教和选帝侯管辖区的首府,这里的音乐活动很频繁,贵族们都维持着热爱音乐的优秀传统,他们把能够弹奏钢琴和欣赏音乐当成是具有良好修养的象征。由于家庭音乐的熏陶和浓厚的音乐气氛,一颗“音乐”的种子便在贝多芬幼小的心里扎根、发芽、开花、结果。后来,贝多芬被公认为有史以来最伟大的作曲家,也是人类艺术史上最伟大的创造者。 人们在研究贝多芬的作品时,把他的作品划分了时期,分法也各有不同。其中,钱仁康在《欧洲音乐简史》[2]一书中说道:“贝多芬的作品按创作风格不同可分成三个时期,1800年以前为第一期,1800——1815年为第二期,1815年后为第三期”;廖西林在《贝多芬的钢琴奏鸣曲》[3]一文中认为:“贝多芬的作品可分为第一阶段(1795——1800)、第二阶段(1800——1814)和第三阶段(1816——1822)”;然而朱敬修却在《西方音乐史》[4]一书中讲到:“贝多芬一生大致可分为四个时期:波恩时期、维也纳时期、创作成熟时期、危机和晚年时期”。 波恩时期(1770——1791),这是贝多芬青少年时期。在贝多芬五岁时,父亲就强迫他学琴,并给予他大量的功课,望子成龙的父亲一心想把他培养成第二个“莫扎特”。贝多芬8岁已能很好的演奏小提琴。在贝多芬少年时,聂费给于他最大的帮助和支持,他给贝多芬讲解巴赫的作品,使贝多芬领悟了巴赫音乐的丰富内涵,聂费真正的将贝多芬带入了神圣的音乐圣殿。酷爱音乐的贝多芬在11岁时,已非常熟悉巴赫的《平均律钢琴曲集》,开始在当地剧院乐队工作。1787年4月上旬,他第一次来到维也纳进行短期的访问并拜访了莫扎特,当莫扎特听了他的即兴演奏后就说:“有一天他将名噪全世界”。同年的七月,母亲病危的消息使贝多芬不得不赶回波恩,不久母亲病逝。1789年5月,贝多芬进入了波恩大学学习。同年,法国资产阶级革命爆发时,贝多芬写出了《谁是自由人》和《约瑟夫二世之死》,表现出他的革命热情。 维也纳时期(1792——1802)。贝多芬到了维也纳后向海顿学习作曲。1794年1月海顿离了开维也纳,贝多芬便向沙里埃利学习,并向辛克、艾布雷斯贝格等人学习作曲理论。到维也纳不久的贝多芬,很快便以高超的钢琴技巧和卓越的即兴伴奏征服了听众,受到一直好评。不幸的是在贝多芬28岁时,私人生活发生了巨大的变化:与贵族小姐恋爱连连失败、听觉开始出现障碍,这一切都严重的影响着他的生活和事业。1802年,当他意识到耳病已无法治愈时,曾打算自杀,但是由于他对艺术的热烈追求,终于克服了精神上的危机,并且还写出了明朗乐观的《第二交响曲》。在这一时期贝多芬的重要作品有:20首钢琴奏鸣曲、《C大调第一交响曲》、《C大调第一钢琴协奏曲》、《c大调第三钢琴协奏曲》等。这时的贝多芬已显示出自己独特的个性,创作也日趋成熟,摆脱了纯古典式的风格。 创作成熟期(1803——1814)。E大调第三交响曲《英雄》的完成,标志着贝多芬的创作进入成熟期,这部交响曲是他创作生涯中的里程碑。在1789——1794年间,贝多芬结识了法国将军柏纳多特,柏纳多特非常欣赏贝多芬的才华,于是就建议他创作一首“波拿巴”交响曲,贝多芬很快接受了他的提议。于1803年开始创作。1804年,当这部巨作完成时,贝多芬得知拿破仑称帝的消息后,愤怒之下把将写成的《拿破仑,波拿巴大交响曲》撕毁,后来人们把这部作品改名为《英雄交响曲》。贝多芬这一时期的重要作品有:第三至第八交响曲、《科里奥兰序曲》、歌剧《菲岱里奥》钢琴奏鸣曲《黎明》和《热情》等作品。而这一时期的作品从多方面塑造了英雄形象。 危机时期和晚年时期(

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