【毕业论文】浅析《论语》中的“也”、“已”、“一”.docVIP

【毕业论文】浅析《论语》中的“也”、“已”、“一”.doc

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【标题】?浅析《论语》中的“也”、“已”、“一” 【作者】张 小 燕 【关键词】《论语》??“也”??“已”??“一” 【指导老师】白 瑞 芬 【专业】汉语言文学 【正文】 《论语》一书是用来记载孔子及其弟子言行的语录体散文著作。“论语”的“论”是“编纂”的意思,“论语”的“语”是“语言”的意思,“论语”就是把“接闻于夫子之语”“论纂”起来的意思。并且“论语”的名字是当时就有的,不是后人加上的。杨伯峻先生推算《论语》最后的编定者是曾参的学生,并且推算出该书当始编于春秋末年,编成于战国初年,历时三十至五十年以上。 《论语》一书语言简练、准确、朴素、含蓄,反映了当时的口语,对后世书面语言的发展有着深刻和广泛的影响。它成书于先秦时代,较鲜明的体现了先秦词汇面貌,是我们研究先秦词汇的一份重要语料。一直以来,前人对《论语》从词类、句式、思想、语言、价值、艺术特色等方面都有所研究。 在对《论语》词类研究的方面,有对某一类词的用法做系统分析的。如副词的研究已取得很大成果,张亚茹[1]对否定副词、语气副词、时间副词、范围副词、程度副词、情状副词、谦敬副词、连接副词都分别从不同角度做出了详尽的分析,并得出有借鉴意义的结论。人称代词方面,邹秋珍[2]等人从使用对象、句法功能、称数三方面具体地讨论和分析了“吾”“我”“予”“朕”四个第一人称代词。王淑怡[3]分析了第二人称代词“女”“尔”,认为“女”可作主语、宾语,在语义上表示上对下,师对生的称呼;“尔”可作主语、宾语、定语,在语义上表示上对下、下对上、平辈之间的称呼。分析了第三人称代词“之”可作宾语、定语;“其”作定语。数词研究的方面,陆晓华[4]、李建业[5]认为表示虚指时,可以用系数词“三”“九”、位数词“百”、数词加名词来表示。表示实指时,可以单用数词、量词短语、数词活用表示;还可以用实数表示泛指。 有对某一个词的不同词性及用法做细致描写的,如?“焉”[6]可作指示代词,作兼语,相当于代词“之”;作疑问代词一般作前置宾语,相当于“哪里”;表反问语气,作状语;“何……焉”固定结构,“焉”相当于疑问语气词;放在陈述句句末,为“啊”“吧”等意;在陈述句中,表停顿;副词+焉,表示一种状态;数词+焉,为助词,起协调音节的作用。“其”[7]可作第三人称代词、指示代词、指示形容词、副词以及问句中的语气词,作副词时可以表示推测、将来、反问。“为”[8]可作动词、名词、介词、助词、语气词、连词、与“奚”“何”组成固定结构,与“奚”“何”组成固定结构时表示“为什么”、“做什么”等意思。“而”[9]共出现了300多次,可作连词、假设连词、语气词、第二人称代词,作连词时可以表示并列、因果、承接。 在对《论语》句式研究的方面,王景艳(2004)[10]从省略的界定、语句省略的类型、语句省略的功用等方面对省略句进行了研究。张峰(2006)[11]对宾语前置句进行了研究,分析了疑问句中的宾语前置、陈述句中的宾语前置。景戴忠(2004)[12]对介宾短语进行了研究,总结了《论语》中介宾短语出现的情况;讨论了“于”字短语、“以”字短语;分析了介宾短语位于谓语之前少于谓语之后的原因。 此外,还有对《论语》思想、文学价值、语言特点、散文艺术等方面的研究。 《论语》中?“也”、“已”、“一”等词用到之处颇多,据我们统计,“也”在书中出现了499次,分别表示陈述语气、疑问语气、判断语气、感叹语气。表陈述语气时可以表示提示、停顿、假设、让步、论断、决断、终结、限制、行为的已然、将然和必然;表疑问语气时可以表示疑问语气和加强疑问语气;表判断语气时可以表示肯定判断语气和否定判断语气;表感叹语气时用在感叹句、祈使句句末,起强调作用。“已”出现了45次,可作语气词、动词、副词。作语气词时,表行为的已然、必然和表肯定的加强;作动词时,意为“停止”、“罢免”和“不动作”;作副词时,意为“已经”、“太”、“很”、“甚”。“一”出现了31次,可作数词、副词。作数词时,可以修饰名词和泛指事物;作副词时,表示“一方面”、“一有……便……”、“一旦”、“偶然”、“都”。据现有资料来看,前人对《论语》当中的这三个词研究很少,有进一步研究的空间,我们将对《论语》中这几个常见词的用法进行穷尽式调查分析和描写,从这一个个反映了先秦时代词汇面貌的典型例子中获得较深刻的认识。同时运用统计的方法,把定性分析同定量分析结合起来,从而揭示出这三个词从量变到质变的过程,总结出具体的用法。在中学的语文教学课程中,这些词也常出现在文章里,有了这样一个研究,对我们以后的中学语文教学也会有所帮助!下文我们对于这三个词的穷尽式调查分析以杨伯峻先生的《论语译注》[13]为底本,结合杨树达先生《词诠》[14]和尹君《文言虚词通释》[15]中的分类方法进行描写。 “也”

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