口腔病患儿的诊疗行为诱导-《儿童口腔医学》精品课.pptVIP

口腔病患儿的诊疗行为诱导 掌握: 定义 儿童心理的共性特点 医，患，监的三边关系 诊疗行为诱导的方法 熟悉:各期儿童的心理特点 各年龄段儿童的行为诱导方法 了解:全身麻醉法 口腔病患儿的诊疗行为诱导 定义： 儿童有害怕，甚至拒绝口腔疾病诊 疗的行为，这是由于儿童心理特点所决定 的。消除这些不利的诊疗行为，达到完成 诊疗目标的方法就称为诊疗行为诱导。 儿 童 的 心 理 特 点 （一）各期儿童的心理特点 各期儿童的心理特点 婴儿期(1岁以内)： 各期儿童的心理特点 幼儿期（1—3岁）： 各期儿童的心理特点 学龄前期（3—7岁）： 各期儿童的心理特点 学龄期（7岁以上）： 儿童心理的共性特点 1．恐惧心理：疼痛是主要因素 2．依赖心理 3．思维方式：以形象思维为主，以自 我为中心 4 ．情绪表现形式：一时性，爆发性， 兴趣性，真实性 儿童口腔科医患关系的特点 （一）、医（护人员），患（儿），监（护人）构成三 边关系 （二）、患儿的合作程度低 （三）、医护人员的素质要求：“一忍”，“二换”，“三 勤”，“四互”，“五心 ” 1.忍耐，忍让 2.换位思考 3.嘴勤