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2009届高考政治备考建议 --经济常识 贵阳一中 马义军 2008年11月18日 一、08年高考经济常识部分试题评析及09备考策略 (一)、2008年高考经济常识部分命题的几个特点 1. 以计算题形式,检测对经济学基础理论的考查,难度有相对加大的趋势。 2. 更加突出对学科核心思想,即现代市场经济条件下宏观调控知识及贴近现实的主干知识的考查。 3. 问题立意,突出对重大时政背景、长效热点问题的关注和认知 就2008年高考试题来看,主要涉及的重大社 会热点问题包括: 坚持科学发展观,促进人与自然的协调,促进区域经济的协调发展,调整和优化区域经济结构另外,回首我国改革开放30年、关注世界粮食问题、关注公平与效率问题;关注年度内的重大热点,如限塑令、大部制改革等热点问题,也成为高考命题的热点情景材料 4. 在能力考核上更趋普遍,更加重视发散思维与聚合思维的相互结合 创设新的问题情境,以检测学生获取和解读信息、调动和运用知识、分析解决问题的能力,是近年来高考文科综合能力测试的普遍做法。这一点,在2008年所有的高考试题中都得到了最明显的体现 (二)、2009年高考政治试题命题趋向   1、试卷不会有突然性的变化,整体趋向基本稳定。  2、主干化的知识:注重基础性,强调对基础知识的引用、变通、整合与创新 3、能力化的立意:恰当处理时政热点问题与教材知识的关系,理论联系实际 4、继续体现生活性、应用性与综合性,科学精神与人文思想并重。 5、新课程理念及课程改革发展在高考中可能有所渗透, (三)、2009年复习备考策略 1. 全面夯实基础知识,构架学科框架,突出对学科思想、主干知识的理解把握 2. 注意对经济学常见的几种计算题的解题训练 3. 要持续关注重大现实问题,以更广阔的视角复习备考 4. 要进一步强化主观试题的解题训练,突出对学生扩散思维的能力考查要求。 二、2008高考政治专题复习——经济常识 高中经济常识以社会主义市场经济为主线,主要讲述了两部分内容: 一、经济理论(1、2课); 二、市场经济活动(3-7课国内市场经 济活动,即生产、分配、交换和消费活动;第8课对外经济活动) 经济理论具有普遍性,具有对经济活动的指导作用;市场经济活动证明并表现了经济规律和共性 高考经济常识基本观点专题复习 1、市场调节与宏观调控 2、企业经济效益的提高 3、产业结构的优化升级 4、对外贸易 5、我国经济制度 三、时政热点 抗震救灾斗争铸就伟大抗震救灾精神 “神七”成功发射彰显中国日益精湛的航天技术 对三鹿事件经济学思考 改革开放30周年 十七届三中全会 四、建议高三年级政治课教学从以下几方面落实:  1、进一步加强对《教学大纲》和《考试说明》以及近三年高考文综试题的研究,把握好重点、难点和考点。  2、狠抓基础知识和基本理论的落实,全面复习教材知识。    3、要注重知识之间的内在联系,加强知识板块的贯通。   4、要坚持理论联系实际,突出热点、重点问题。   5、加强学法指导,精练巧讲,提高答题技巧。 6、培养学生养成良好的复习习惯。 7、加强培优补差,分层教学。 8、加强集体备课,做到教辅资料统一、教学进度统一、试卷统一、改卷统 五、几个作 法 1、知识树 2、三色卷 3、窜题 4、懂、记、练 5、点、线、面 例1:(2008年全国文科综合卷I第25题)假设2007年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2008年一单位M商品的价值用货币表示为 ( ) A. 12元 B. 12.5元 C. 18元 D. 18.75元 例2:(2008年重庆文科综合卷第27题)我国某企业在国际市场上,按10美元/件的价格售出100万件某商品,该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元,则该企业可以获得利润为人民币 ( ) A. 1400万元 B. 5600万元 C. 7000万元 D. 9800万元 * * 价格与货币的基本职能 重庆文科综合卷第29题 汇率与产品利润 重庆文科综合卷第27题 商品价值量与社会劳动生产率 宁夏文科综合卷第12题 汇率变化对商品价格的影响 天津文科综合卷第26题 价值、价格与社会劳动生产率 北京文科综合卷第33题 商品价值量与个别劳动时间 广东文科基础卷第1题 社会劳动生产率与商品价值、价格 四川文科综合

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