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※:仅供公司内部人士参阅
面试指导手册纲要
面试过程是面试者与申请人之间进行互相判断的过程,从申请人与公司接触时开始到申请人离开公
司后为止。对申请人的热情接待、高效率而有条理地安排以及接待者或面试者良好的专业素质和修
养,有利于申请人对公司形成正面的印象。
一、面试前的准备
回顾职位说明书
1)
是否对判断申请人应具备的任职资格有足够了解?
2)
是否能将该职位的职责清晰地与申请人沟通?
3)
是否能够回答申请人提出关于职位信息与公司信息的问题?
4)
(人力资源部门)是否对该职位的薪酬福利标准有足够的了解?
审阅应聘材料和简历及求职申请表,找出需要进一步了解的内容:
1)
浏览外观及行文,是否整洁、美观、有条理?可询问有关求职动机的问题。
2)
注意材料中的空白或省略的内容,是否应进一步了解?
3)
特别注意与应聘职位相关的工作经历,设计进一步了解的问题
4)
思考申请人工作变动的频率和可能原因,在面试中求证。
5)
审视申请人的教育背景与工作经历,询问有关职业发展方面的打算和原因。
6)
对比申请人目前薪资与期望薪资的差别,可与其讨论理由。
电话筛选申请人
目的是筛选掉明显不具资格的申请人,而不是挑选合适的申请人。解决两个问题:一是确认申
请人的应聘资料信息,初步了解申请人的职业兴趣是否与公司职位相符;二是与申请人确定面试的
时间和地点。
1)
申请人从什么渠道了解公司的?又是如何得知职位空缺信息的?
2)
申请人应聘的原因?
3)
申请人现在所做的主要工作是什么?
4)
申请人为什么离开现有雇主?
5)
申请人对公司有什么期望?
准备面试的时间和地点
应选择在双方都有充足时间的时点,场所要安静不受干扰。最好是安排面试者与申请人都不面
光的位置。
二、面试过程
在面试的过程中,应边谈边记录申请人谈话要点、疑点或即时评语,并在开始前向申请人说明。
1)
放松并建立话题。与申请人热情地打招呼,并作自我介绍,让他(她)感觉轻松、舒适。
与其讨论一些与工作无关的话题,如交通、天气、地理环境、语言习惯、地方风俗等。
2)
询问申请人熟悉的内容。一般使用开放性问题,继续消除申请人的紧张情绪,观察申请人
的表达能力。如请其介绍工作经历、现在工作情况或工作职责等。
3)
探究申请人的实际工作经验。从前述开放性的话题中引出关键性问题的事例或假设,分别
就不同的评估方面进行询问(问题由人力资源部门提供及面试者的临场发挥)。
4)
确认与总结。让申请人重新组织和概括相关问题,比如一些事件的处理程序、工作的心得
等。
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5)
结束语。感谢申请人对公司的应征,询问申请人是否还有什么问题(让申请人有最后表现
的机会,也让面试者考察申请人对公司职位的理解程度),向申请人说明公司后续的一道程
序以及间隔时间。
三、注意非语言信息
单独的非语言信息并不具有多大意义,要结合当时的具体情况判断,若有必要,可询问申请人
相关的原因。以下的表格可供参考:
非语言信息典型含义
目光接触友好、真诚、自信、果断
不做目光接触冷淡、紧张、害怕、说谎、缺乏安全感
摇头不赞同、不相信、震惊
打哈欠厌倦
搔头迷惑不解、不相信、不自信
微笑满意、理解、鼓励、自信
咬嘴唇紧张、害怕、焦虑
踮脚紧张、不耐烦、自负
双臂交叉在胸前生气、不同意、防卫、进攻
抬一下眉毛怀疑、吃惊
眯眼睛不同意、反感、生气
鼻孔张大生气、受挫
手抖紧张、焦虑、恐惧
身体前倾感兴趣、注意、紧张
懒散地坐在椅子上厌倦、放松
坐在椅子的边缘焦虑、紧张、有理解力的
摇椅子厌倦、自以为是、紧张
驼背坐着缺乏安全感、消极
坐得笔直自信、果断、紧张
四、应对特殊类型的申请人
1)
过分羞怯或紧张者。
A)先询问一些比较简单的封闭性的问题;
B)使用重复或总结的谈话
方式加强沟通;C)使用带有鼓励性的语言或非语言信息。
2)
过分健谈者。A)直接打断他的谈话,引导到需要的主题上来;
B)提问时要求其简要回答;
C)当他偏离主题时,可表现出无兴趣的表情或动作。
3)
生气或失望者。可以说几句解释或道歉的话,但最重要的还是要告诉申请人,既然来了,
说明他还有兴趣,不妨互相多做一些了解,对双方都有好处。
4)
支配性过强者。应比较有礼貌而又坚决地告诉他,他想了解的问题将在后面必要时谈到,
将他引导到主题上来。
5)
情绪化或非常敏感者。说一些安慰的话,先让其尽量平静下来。等他情绪平静时,再与其
面谈。
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