培训管理制度提交审核稿.docVIP

修订记录及版本记录 Changes edition Record 修订日期 章节 页次 修订内容 修改人 Amend Date Chapter Page Amend Content Amender 2011-05-24 1~6 全部 编 制 : 日 期 2011-5-24 Originator : Date 审 核 : 日 期 Approved by : Date 核准： 日 期 Approval: Date 一、目的目标 规范企业培训管理工作，明确各部门在培训管理中的职责，促进培训工作有序、有效开展，特制定本制度。 二、范围： 适用于公司所有人员的培训。 三、职责分工： 责任部门 工作职责 管理部 培训体系制度的制定、培训课程开发、培训计划制定与实施、培训考核与评估、外部培训联系、培训费用的控制与管理、 各部门 部门内部培训计划的制定与实施、外部培训的申请、内部培训的授课 总经办 培训体系的核准、培训费用的审批 员工 参与培训，外部培训申请 四、培训流程控制 4.1培训需求调查 4.1.1 管理部通过《培训需求调查表》统计的培训需求； 4.1.2 绩效管理过程中发现的突出或有代表性问题 4.1.3企业管理过程中发生的普遍性问题 4.1.4企业发展过程中战略发展和人才储备必须推进的各项培训 4.1.5生产工艺更新或新产品开发必须的专业技能培训 4.2培训课程开发 4.2.1培训课程开发根据阶段性培训需求进行，专业技能课程由各业务部门负责开发，管理课程由管理部统筹开发。所有课程开发，应当提交电子版PPT、WORD至管理部存档，经审定通过后作为公司统一培训教材。 4.2.2公司根据《岗位说明书》及任职资格要求进行各岗位培训课程开发，建立完善的课程体系；公司不能自行开发的课程，管理部负责组织员工外出培训。 4.2.3培训课程主要分为如下几个层级 课程层级 责任单位 新员工培训 管理部 专业技能培训 各部门（必要时由管理部协调向全公司推广） 管理技能培训 管理部、外训 公司战略管理培训 管理部组织安排 4.3培训讲师管理 4.3.1公司推行内部讲师制度，讲师的范围包括公司总经办、各部门负责人、资深技工，其评选标准为： 评选项目 评选标准 评估依据 专业技能 在某一方面具有深厚的理论及操作经验，能独立解决问题 看个人工作表现、相关证书、课件评审结果 表达能力 逻辑性强，思维清楚，善于调动现场气氛 面谈结果分析及试讲效果评定 服务性 具有较强的服务意识，愿意付出自己的时间和精力 看平时工作表现，上级反馈 性格分析 性格外向、为人热情、有较强的感染力 性格测验 4.3.2公司每年度进行合格讲师的评比，考核合格的颁发内部讲师证，根据课程需要聘请授课。 4.3.3安排内部讲师进行授课的，根据计划每课程补助50元授课费（限经审定的合格课程） 4.3.4合格讲师根据学员的评价及授课总时数，评定讲师等级，讲师等级标准如下： 讲师等级 评定标准 享受待遇 二级讲师 年度授课20课时以上，学员评价优良以上 二级讲师聘用证书 一级讲师 年度授课30课时以上或连续两年被评为二级讲师，学员评价优良以上 一级讲师聘用证书 金牌讲师 年度授课40课时以上或连续两年被评为一级讲师，学员评价优良以上 金牌讲师聘用证书、人才培养成就奖 王牌讲师 年度授课50课时以上或连续两年被评为金牌讲师，学员评价优良以上 王牌讲师聘用证书、总经理特别奖 4.4培训评估 4.4.1每次培训须进行培训考核，考核成绩与员工职位调整、薪资调整、年终奖及职级晋升挂钩 4.4.2培训效果主要通过试卷、绩效考核、员工日常行为进行评估。 4.5培训费用 4.5.1公司每年根据培训计划，安排相应的培训经费，经总经办审批后实施 4.5.2培训费用主要用于内部培训讲师课时费、外部培训计划的实施，由管理部统筹安排，经总经办批准后使用。 4.6员工受训标准 4.6.1一线员工(生产技工和品质检验员、工程师、仓管员)每年参加技能培训时间不低于24课时; 4.6.2职能部门员工（采购、财务、管理部、业务、PMC）每年参加培训时间不低于30课时； 4.6.3组长级以上管理人员每年参加培训时间不低于36课时； 五、培训实施 5.1新进员工培训