统计学院大学生心理健康状况调查报告.docVIP

诚 心 理 健 康 状 况 调 查 报 告 目 录 一、调查方案 4 （一）调查背景 4 （二）调查范围和对象 4 （三）调查内容 4 （四）调查目的 4 （五）调查使用方法 4 二、调查分析 6 （一）大学生心理问题 6 （二）大学生人际交往方面 8 （三）大学生业余生活方面 10 （四）大学生恋爱动机 12 （五）大学生学习问题 15 三、调查结果 16 （一）根据调查可得出结论 17 （二）如何解决大学生的心理问题 17 四、调查总结 17 统计学院大学生心理健康调查报告 序言 当今的教育目标是需要培养德智体全面发展的有优良人才，拥有和保持心理健康成为当代大学生追求的目标。心理因素在我们的日常生活中发挥着重要的作用，它与我们的生活学习、人际关系、个人情感都有着密切联系，因此每个大学生都要认识到心理健康的重要性。一、调查方案 （一）调查背景 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂。况且，现代科学技术飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新，人们的观念意识、情感态度发生了复杂的变化。 大学生作为一个特殊的社会群体，会产生许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。 创校园，树学风 2、被调查者对心理健康概念的认识和理解； 3、大学生在学习、家庭、就业、情感等方面的心理状况调查； 4、对当前社会中，被调查者对有关心理健康的一些现象的看法和态度； 5、对学校在心理健康教育方面的意见和建议。 （四）调查目的 通过此次大学生心理健康状况的调查，整理数据，分析数据，得出结论，从而得知目前大学生在大学生活中所存在的一些问题及解决方案。 （五）调查使用方法 1、 抽样方法 为既能方便调查实施又能保证推断精度和调查效率，在充分了解我院在校学生心理健康状况的同时，进一步研究各年级健康状况的差异，以西安财经学院统计学院08、09级学生为总体，按班级分层调查，每班发放问卷20份。先按年纪分层分为08级和09级，再按班级分层并分别设计抽样框，按层权分配样本量。 2、 抽样框的确定 由于许多班级都存在着一些被录取而未报到的学生，导致有些学号存在，却没有相对应的学生，所以不宜单纯以学号排列为抽样框，而是应该按照学号排列的顺序，在排除掉空学号的情况下对各层总体进行编号设计抽样框为宜。 3、 样本容量的分配 为分层推断的需要，先按年级层，分为08级、09级，再按班级分层并分别设计抽样框，按层权分配样本量。 由于已经确定好样本容量为314个，因此余下的工作就是样本在各层如何分配的问题。各年级各班学生人数差不多相同，所以先按各个班级的人数进行分层，再在各年级按不同的比例分层，具体步骤如下： 计算各层的层权： ,3,) ⑴式中：班级总人数，各个班级人数。 计算各层分配的样本量： , （i=1,2,3） ⑵式中： 样本总量。 总样本量： =314 统计学院08、09级共有10个班级，每个班发放问卷20份，可得出总样本量共314份 。 各年级的样本分配 其中统计学院08级，09级分别占总体样本量的52.9%，43.0% 。可得出具体的样本量：样本总数314份（系统缺失13份，占4.1%） 08级 →→55.1%→→ 共166份； 09级 →→44.9%→→ 共135份；（有效百分比） 各性别的样本分配 其中统计学院08级，09级学生男生人数和女生人数分别占总体样本量的16.9%，79.6% 。可得出具体的样本量：样本总数 314份（系统缺失11份，占3.5%） 男生 →→17.5%→→ 共53份； 女生 →→82.5%→→ 共250份；（有效百分比） 二、调查分析 （一）大学生心理问题 众所周知，大学阶段是人生的关键阶段，任务艰巨。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也越来越复杂。以至于当今的大学生常常“陷入个人问题的矛盾之中不能自拔” ，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习问题、.恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。现在的大学生存在的心理问题，造成大学生心理不健康，从而导致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实，这样的学生是很难保质保量的完成学习任务的。大学时代是一个渴望友情又追求孤独的时代，大学生们既希望有一方完全属于自己的自由角落，又害怕孤独，他们常常处在个体心理闭锁又渴求建立良好的人际关系的心理冲突中，不少同学将人际关系不