正弦定理一.pptVIP

直角三角形中: 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 * * * * 学习目标： 1.了解正弦定理的推导过程； 2．掌握正弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题。 复习回顾 大于 180° |a|·|b|cosθ A B C a b c 斜三角形中这一关系式是否仍成立呢? 知识探究： 1、你能否在钝角三角形中证明正弦定理？ 2、正弦定理是否还有其它的证明方法？ 3、正弦定理可以解决三角形中哪类问题？ ①已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角,进而可求其他的边和角. ②已知两角和一边，求其他角和边. 变式: 定理的应用 例1、在△ABC 中，已知c = 10, A = 45。, C = 30。求 a , b (精确到0.01）. 解： 且 ∵ ∴ b = 19.32 = 已知两角和任意边， 求其他两边和一角 ∵ ∴ a = 14.14 = B A C b c a 已知两角及一边解三角形 已知三角形的两角和任一边解三角形的基本解法是：若所给边是已知角的对边时，可由正弦定理求另一边，由三角形内角和定理求出第三个角，再由正弦定理求第三边；若所给边不是已知角的对边时，可先由三角形内角和定理求出第三个角，再由正弦定理求另外两边． 点评： 已知两边和其中一边的对角,求其他边和角 解：由正弦定理 得 所以 Ｂ＝60°, 或Ｂ＝120° 当 时 Ｂ＝60° C=90° C=30° 例2、已知a=16，b= ，A=30°。求角B，C和边c 当Ｂ＝120°时 B 16 300 A B C 16 3 16 已知两边及一边的对角解三角形 已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时，首先用正弦定理求出另一边对角的正弦值，再利用三角形中大边对大角看能否判断所求这个角是锐角．当已知的角为大边对的角时，则能判断另一边所对的角为锐角，当已知小边对的角时，则不能判断． 点评： 1、在△ABC中,已知 A=75°,B= 45°,c= 求a , b. 2、在△ABC中,已知 A=30°,B=120°,b=12 求a , c. a= ,c= 达标检测： 3、 a=30, b=26, A=30°求角B，C和边c。 Ｂ＝25.70 或Ｂ＝1800－25.70=154.30 由于154.30 +3001800 故B只有一解 C=124.30, 4.根据下列条件解三角形 (1)b=13，a=26，B=30°. [B=90°，C=60°，c= ] (2) b=40，c=20，C=45°. 注：三角形中角的正弦值小于１时，角可能有两解 无解