绥化学院按类招生培养专业分流工作实施方案.docVIP

绥化学院按类招生培养专业分流工作实施方案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
绥化学院按类招生培养专业分流工作实施方案.doc

绥化学院按类招生培养专业分流工作实施方案一、指导思想坚持“以学生为本”和“”的人才培养理念,改革人才培养模式,鼓励学生自主学习和自我管理,激发学习热情,实现专业培养目标,提高人才质量。、分流原则按类招生的专业学生进行分流应以下原则:.社会需求原则:有利于学生根据社会对人才的需求变化来选择自己的专业,提高学生的社会适应性。.个性发展原则:尊重学生个性发展,在学生自愿申请的基础上,进行专业分流。.布局合理原则:在尊重学生志愿的同时,考虑专业布局的合理性,提高教育资源的利用率、分流依据1.学生的志愿指学生的自身学习兴趣、学习条件和今后发展意向。2.专业的要求指学对本类中各专业(或专业方向)的人才培养目标和学习要求。、分流时间分流工作在启动分流程序《实施方案》专业分流做好准备; 2.4月19日教务处组织下发《按类招生培养专业选择表》(本表一式三份,学生本人一份,基础学院留存一份,学校档案室存档一份),基础学院和相关院系指派专人指导学生填报分流志愿;4.基础学院统计学生选择专业结果,并于5月4日进行张榜和网上发布,时间为5个工作日。 5.发布期结束后,5月11日基础学院将学生选择专业统计表报教务处。 6.教务处将选择结果报校长办公会审议。 7.学校下发文件,予以执行。 8.分流结果一经核定,从第二学年起学生将按核定分流后的专业(或专业方向)修读。相关院系应做好后续的教学及学生管理工作。 七、组织机构 学成立负责学如下: 组长:成员: 姓 名 性 别 学 号 班级 联系电话 目前 就读类别 填 报 志 愿 所选专业(方向) 第一志愿 第二志愿 (本志愿仅供跨类选择专业的学生填写,即跨类选择专业的学生除填写第一志愿外,同时填写第二志愿) 学生本人签字: 年 月 日 备注: 电气信息类在计算机科学与技术、计算机科学与技术(网络工程方向)、计算机科学与技术(软件工程方向)、电子信息工程、电气工程及其自动化五个专业及方向内选择专业(方向); 工商管理类在物流管理、财务管理、市场营销、旅游管理、市场营销(电子商务)五个专业及方向内选择专业(方向); 化工与制药类在应用化学、制药工程(化学制药方向)、制药工程(生物制药方向)、食品科学与工程、食品科学与工程(食品安全方向)五个专业及方向内选择专业(方向)。 2

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档