幼儿园安全教育周策划.docVIP

主题名称：安全教育周（二） 第十五周 6月7日 星期　一　 上午活动 教师：陈玲丹 晨间活动：搭积木 能学会与小组幼儿合作，一起搭积木。 户外活动：跳绳 练习跳，并注意安全 晨间谈话：玩滑梯，要适度 教育幼儿滑滑梯时，运动要适量 活动(一)名称：安全：发生火灾如何逃生 活动目标： 1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。 　　2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。 活动重难点： 重点：指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。 难点：通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线。 活动准备： 　事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔 活动过程： 一、导入 讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办 （以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方） 二、了解逃生图得重要作用 逃生图有什么作用？ 幼：看了可以逃走 师：有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。 三、逃生图 1出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。 2请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。 要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。 四、制作逃生图 将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。 活动(二)名称：安全教案：远离危险 活动目标： 　 1、了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法。 2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。 活动重难点： 重点：了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法 难点：了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法 活动准备： 磁带、纸、笔、奖励小贴花。 活动过程： 一、播放警笛声，引出话题——安全的重要性 1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办？ 2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等（游戏） 3、幼儿现场演习“火场”逃生。（放火警声音，幼儿人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃生） 二、了解日常生活中身边存在的各种危险 1、你发生过危险事故吗？或者你看过听说过哪些危险的事？（请幼儿讲述） 2、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要当心的？ 3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危险的警惕。 三、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。 1、你知道在幼儿园里哪些事情也是危险的，我们不能做或者是要当心的？ 2、如果你看见有小朋友正在做危险的事，你该怎么办？ 3、如果有坏人攻击你，你该怎样防卫？ 教师小结：危险在我们身边随处可在，但是只要我们知道它是危险的，远远的离开它，那么我们就会减少一些受伤的机会。我们希望小朋友们爱护自己的生命，远离危险，每一个人都能健康茁壮的成长。 活动延伸：布置安全主题板，家长、幼儿、老师及时将自己搜集的相关资料、感想展示其中，加强幼儿的安全防范意识。 半日活动反思： 安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利，但因为受生理心理条件的限制，他们对危险的认识不足，自我保护能力差，生命安全时时受到意外的伤害。我们发现，许多家长自己的安全意识就很淡薄，他们只重视幼儿的知识教育而忽略了这一方面的教育，此次活动让幼儿获得有用的逃生措施。 主题名称：安全教育周（二） 第十五周 6 月 8 日 星期二 下午活动 教师：陈玲丹 活动（三）名称：安全教育：我们都来学学坐 活动目标： 1、教幼儿学习正确的坐姿。 2、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。 活动重难点： 重点：教幼儿学习正确的坐姿 难点：让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。 活动准备： 1、椅子、桌子、书等等。 2、请大班幼儿排练好情境表演。 活动过程： 1、情境表演。 教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？ 表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。 表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺