[就业指导课教案]廖力版就业指导第一章课件.pptVIP

第一章 绪论 自我介绍 姓名：廖力 职称：教授 职务：就业指导处负责人 办公地点：就业指导处 电话：8282286 邮箱：liaoli201@ 学校就业网站：； 学校网页： 就业信息 引子 您为什么考大学？ 为什么学这个专业？对所学专业的认识如何？ 您准备从事什么工作？ 您准备怎样找工作？ 您的理想、您的职业生涯是什么？ 盘点大学生活：毕业证、学位证离我有多远？ 完成教学计划全部必修课，并修满规定的选修课门数，考核合格； 平均成绩达70分或课程首考不合格门数少于6门； 英语四级考试达到规定的要求 你最后悔的是什么 1、有72％的人后悔年轻时努力不够，以至事业无成。 2、有67％的人后悔年轻时错误地选择了职业。 3、只有11％的人后悔没有赚到更多的钱。 这是美国某调查、统计机构对60岁以上老人的调查结果。 同学们：毕业在即，回顾大学生活，你最后悔的是什么？ 个人就业情况问卷统计 你认为在所学专业是你职业生涯的发展目标吗？是：39%，不是：38%；不清楚23% 你对当前的就业状况和自己实现就业的途径了解多少？ 很了解 10%，不是很了解65%，不了解25%； 你对自己实现就业的前景预测是一种什么感觉？ 自信 13%，迷惘35%，有压力52% 你写过求职计划书吗？ 写过12%，想写但不知道写40% 开设本课的目的----- （包装） 帮助同学们 1、认知自我 2、认知职业 3、认知社会 4、学习技巧，冲刺职场，收获果实 本课程的章节与内容 绪论、就业形势、课程简介 职业与就业准入 就业途径介绍 如何寻找满意的企业与岗位 求职材料准备及求职方法、技巧 就业政策、程序 就业协议及就业权益与保护 就业心理指导与调适 从学校人到社会人的脚色转换 第一章 绪论 第一节 中国的国情 1、我国是发展中的国家 2、我国是人口大国 3、我国是农业大国 4、我国是发展极不平衡的国家 第二节、大学生就业面临的挑战 （一）失业与再就业 1、国有企业每年大约有400万人左右下岗， ２、农村剩余劳动力向城市转移，其规模有１.2～１.5亿人 ３、新增劳动年龄人口进入高峰．未来10年新增劳动年龄人口1000～1200万人，如果保持每年经济增长7%的速度,大体上能吸纳劳动力800～900万,劳动力供需之间存在200万的赢余,就业压力持续存在. 大学生就业面临的挑战 （二）、从企业吸纳劳动力的能力,看大学生面临的就业挑战。 企业对就业者的需求数量可用下列公式表示：就业者人数需求量=生产资料总量÷生产的技术构成。 由此可见：就业者需求量与生产资料的总量成正比，而与生产技术构成反比。 教育大众化与科技发展----出现供大于求的“买方市场”局面，企业在人才市场上处于主导地位。 大学生就业面临的挑战 (三)从高等教育的发展, 看大学生面临的就业挑战 1、扩招留下就业隐患 2、精英教育给毕业生遗留下来的观念根深蒂固。毕业生的就业期望值居高不下，择业观陈旧 ，相当多的毕业生希望留大城市，进机关、事业单位，或至少要去大公司、大企业。他们希望单位名声好、工作条件好、福利待遇高、离家比较近等。边远地区、中小城市、艰苦行业的基层单位， “要不到，分不来，留不下，用不上” 。 第三节 当前大学生的就业形势 2001年的大学毕业生115万； 2002年为145万，增长26％ 2003年，大学毕业生增长到212万人 2004年大学毕业生增长到280万人，比2003年增长了32％，加上2003年近70万没有就业的大学生，估计进入2004年就业市场的大学生有350万人； 2005年大学毕业生为338万人，增幅近21％。加上2004年近100万没有就业的大学生，估计进入2005年就业市场的大学生有438万人； 2006年大学毕业生超过400万人，加上2005年近100万没有就业的大学生，估计进入2006年就业市场的大学生有500万人。 路在何方------六个字 小---中小型企业 三---第三产业 多---多种经营企业 密---劳动密集型企业 外---劳务输出 基---基础性企业、国防、基层单位 新增就业岗位与毕业生就业示意图 社会每年可提供的就业岗位900万； 塔尖1/3可接收毕业生80万； 塔中可接收毕业生380万； 塔基部分可提供440万个岗位。 　就业难，有时是观念问题 即将进入职场的大学生们，在未来职业发展方面存在许多困惑，其中，自我观念的束缚则是他们职业生涯发展中最大的障碍。要适应市场经济环境、满足企业用人要求，成为合格的现代化人才，就要求大学生们必须实现观念上的转变··· ——》》专家：转变观念 就业不难 南华大学 2005 届毕业生就业情况统计汇总表