如何解决中考化学中综合探究类问题.pptVIP

中考化学除了物质性质和成分的探究题外，还有一类对其他知识进行综合探究的题型。如金属活动性的探究、水的软硬的探究、某个反应原理的探究、物质是否是催化剂的探究等。通过对这些问题的探究，加深对知识的理解和应用，掌握科学的探究方法。 例1.实验室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水，下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案，请你一起来完成下表。 可选用的药品有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水 分析：硬水软化的过程，实质是除去硬水中Ca2+、Mg2+ 的过程，利用题中所给的试剂，可以用Ca(OH)2溶液或NaOH溶液除去Mg2+，再用Na2CO3溶液除去Ca2+。过滤后取滤液加入肥皂水检验硬水是否软化了。 例1.实验室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水，下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案，请你一起来完成下表。 可选用的药品有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水 ④ 实验操作：用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品，分别滴加等量的肥皂水，振荡。 现象：盛有滤液的试管中产生较多的泡沫。 结论：证明硬水已软化。 同学们要注意要设计对比实验，另外要控制变量，所取滤液和原硬水要等量，加入肥皂水也要等量。 例2.物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。 方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。 简述强调“测得的pH小于7”的理由： 方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。 该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想： ①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失； ②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。 (1)为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是 。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。 (2)为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红 色，由此可得出以下两点结论： 结论1：说明Na2CO3溶液呈_______性； 结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。 (3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大。 ①实验方法：做对比实验，取上述NaOH溶液加水稀释，滴加酚酞试液。 ②观察到的现象：出现红色且不褪色。 方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。 该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）。 (2)某同学在没使用温度计的情况下，通过 右图所示装置完成了实验。则该同学根 据 判断NaOH 溶液与稀盐酸发生了中和反应。 中和反应是否发生的依据： 1、酸与碱作用生成盐和水 2、完全反应后酸与碱各自的特性消失 3、酸碱作用时会放热。 ...... 科学探究的要素 提出问题、猜想与假设、制定计划、 进行实验、收集证据、解释或结论、 反思与评价、表达与交流等 设计探究性实验时，要注意以下几条原则： （1）科学性的原则：所设计的实验应该符合科学道理，不能凭空捏造。 （2）对照性的原则：要设计一个对照性的实验，要想这个实验更能够说明问题，一定要有正反两个方面的实验。 （3）等量性的原则：所设计的实验中的平行反应，试剂的取用应该是等量的。 （4）单因子的变量原则：对某个实验的影响，会有很多的因素，实验正是要人为控制条件，使众多变量中，只能有一个因素是变量，其余几个是一样的。 考查实验设计的能力 这是科学方法中的核心内容，解决这一环节要注意控制