人教版八年级物理第八章第四节电与热导学案.docVIP

八年级物理导学单 第八章第四节《电与热》导学案 执笔人 把关人 八年级物理组 姓名 班级 时间 教师寄语：理论联系实际，实践出真知。 明确目标： A、知道电流的热效应。 B、知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。 C、知道电热的利用和防止。 温馨提示： 目标预习：★我自学： 4、实验参考电路图。 5、按照设计好的实验方案进行实验。 实验现象： 1 闭合开关后发现，甲瓶中的温度计升温快些，而甲、乙两瓶 和 相等，表明： 。 2 观察同一个煤油瓶，通过 改变通入的电流，通电相同时间后，观察温度计的示数升高情况。实验表明 。 3 观察同一个煤油瓶，改变通电时间，发现电流和电阻相同时，通电时间越长，电流产生的热 。 6、综合得到焦耳定律： 1 这个规律叫做焦耳定律。 2 表达式为： 公式中各符号的意义及单位 符号 意义 单位 符号 意义 单位 Q ------ ----- R ------ ----- I ------ ----- t ------ ----- 理论推导焦耳定律表达式。 运用焦耳定律解释课前提问，并分析发热体为什么要用电阻率的的材料制成。 例题：一根60欧的电阻丝接在36V的电源上，在5分钟内产生多少热量？ C、在日常生活中，利用电流的热效应的电器有_____、_____、_____、_____等，防止电流产生热造成的危害的方法有： ____、__________ 。1．电流的热效应是指电流通过导体时电能转化成_____现象，实验表明，在电流相同的情况下，电阻较大的导体在一定的时间内产生的热_____。P I2R这个关系式表明，在_____的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成_____。 ．某同学将两个定值电阻R1、R2串联后，接在电压为7 V的电源上，测出通过的电流是0.5 A，R1两端的电压是5 V，R2的电功率是_____W。．有一个电炉接在家庭照明电路中，2 min放出1.0×105 J的热量，这个电炉的工作电流是_____，它的电阻是_____。 B．电熨斗 C．电风扇 D．电烤箱 8．电风扇、电烙铁和电动机上都标有“220 V 60 W”字样，它们都在额定电压下工作相同时间，产生热量多的是（ ） A．电风扇 B．电烙铁 C．电动机 D．一样多 9.下列情况中防止电热危害的是（ ） A.电视机背后有散热窗　　B.家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次 C.家庭电路一般安装的漏电保护器　　 D.大型爆破工程用电热引发炸药 10．有几位同学课后讨论电流通过导体产生热量这个现象时，发表了以下几种意见，你认为其中错误的是 A.当导体两端的电压一定，通过的电流一定时，通电时间越长放出的热量就越多 B.只要导体的电阻大，通电时间长，放出的热量就一定多 C.电流通过导体放出热量的过程，就是电能转化成热能的过程 D.如果导体的电阻为零，无论通过的电流多大，通电时间多长，导体都不会发热 ．周勇同学有一个电炉，他想使这个电炉在单位时间内放出的热量减小一半，，他与几位同学商量后，想采用以下几种措施，你认为其中可行的是A.将电炉的炉丝剪短一半，接入原来的电路中B.将电炉的两个炉丝串联在一起，接入原来的电路中