人民版历史选修人物学案.pdfVIP

古代中国的政治家 千秋功过秦始皇 一、 灭六国，统一全国 背景：①是 春秋战国以来历史发展的必然趋势；(根本原因) 了基础 ③秦王赢政本人的雄才大略 二、 巩固统一 政治：建立中央集权制 央：A.皇帝制度(特点) 1 内容 B. 中央官僚机构： “三公九卿”制 地方：实 行郡县制(特点、作用) 2 官员由中央或皇帝直接任免 3 影响：回忆必修一 经济：统一货币、度量衡、 车同轨；发展水、陆交通；重农抑商 思想文化：统一文字；焚书坑儒，加强思想控制 三 、评价 功： 1 ，结束诸侯割据混战局面，开创了中华民族统一的新纪元 2 ，采取有利于统一和巩固政权的措施是一个封建政治家的杰出之处 3 、货币、度量衡，促进了经济文化的交流发展，实施重农抑商政策，有利于 业的发展 过：推行暴政： A 焚书坑儒，实行思想文化专制，钳制了思想文化 的 发展 B 轻罪重罚，制定严酷刑法 C 力，秦因暴政很快灭亡。 1 盛唐伟业的奠基人唐太宗 一、称帝前的作为 协助父亲李渊起兵，结 束隋朝统治，建立唐朝，铲平割据势力，统一全国，玄武门 事变中称帝 二、 贞观之治 1. ，社会秩序比较安 期称为 “贞观之治” 2.出现的原因：①唐太宗的个人品质和作用：选贤用能， 虚心纳谏②唐太宗和大臣们吸取 隋朝灭亡的教训，强调 “存百姓”思想 3.内 容： A. 。 B.经济: 轻徭薄赋，发展农业生产.( 产时间，调 动了农民生产积极性，促进了经济的发展) C. 的民族政策，促进民族团结(可以看一下书中的具体描述) 突厥，高设都督府，封突厥首领管辖 灭西突厥，设安西都护府管辖 吐蕃：和 亲政策，派文成公主入藏 面；有利于边疆地区经济、文化的 交流，促进了民族融会。 具体事件 D.对外：友好开放，对外来文化采取兼收 并蓄的态度 三、 评价 1 迅速发展和社会秩序比较安定的 “贞观之治”的局面 2 为唐朝的开元盛世及 其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代 3 后世称道 4 局限：贤明、克己审慎难以始终。 （晚年大兴土木，炼丹） 2 “康乾盛世”的开创者康熙 一、康熙即位时面临的形势 1、清基本确 立了对全国的统治 2、统治不稳，面临威胁 割据势力 持抗清 侵略势力沙俄入侵我国黑龙江流域 分裂势力漠西、漠北蒙古 不服中央统治 权臣势力 3 侵略，以巩固满清统治 二、巩固国家统一 1、平定三藩叛乱(西南) 影响：加 强了清对西南地区的管辖，加强了中央集权；促进了当地社会经济的发展； 进了民族融合，利于国家统一 2、统一台湾(东南) 原因：郑氏政权据守台湾， 坚持抗清，不利于国家统一 经过：1683 年，施琅率清军占领台湾；1683 设台湾府，隶属福建省 影响：加强了台湾与大陆的联系，促进了台湾的开发， 巩固了东南海防和国家统一 3、平定噶尔丹叛乱(西北) 着国家的统一 经过：康熙帝三次亲征，1697 年最终平定叛乱 对蒙古地区的统治，加强了中央集权；促进了西北社会经济的发展； 族融合，利于国家统一 三、维护国家主权抗击沙俄 性质：反侵略战争 过：两次派兵打败驻雅克萨的沙俄军队 结果：中俄双方签订《尼布楚条约》( 这是个平等的条约，从法律上肯定了黑龙江、乌 苏里江流域都属于中国领土) 四、推行文化宽容政策 1 康熙字典》 化，维护清统治 2、尊重喇嘛教 ，减免赋税 六、评价康熙帝 1 的文治武功，臻于极致，开创出中国 世，是中国古代杰出的政治家。 2、对内专制，对外轻视西方，闭关锁国，未 跟上世界历史发展的潮流。康熙统治时期， 我国的封建专制达到顶峰。 比较三个人物的异同？ 的形成、发展作出了贡献 皇和康熙推行文化专制，唐太宗实 行宽容的文化政策。 3 东西方的先哲 儒家文化创始人孔子 一 生平： （一）在鲁从政失败 ）周游列国，游说各国君主实施他的政治主张，但未被采纳 化教育事业 1 整理夏、商、周以来的典籍，形成《诗》 《书》 《礼》 《易 》 《乐》 《春秋》等儒家经典 育的范围，推动了学术下移， 2 首创私学， 促进了百家争鸣局面的形成。 3 主要教育思想有：(1)教育对象：有教无类(2)教育目的： “成人” 、成 “君 子”(3)教学 方法：因材施教(4)教学内容：六经 （四）创立儒家学派 1 原因 ：春秋时期，奴隶制崩溃（井田制瓦解，分封制遭破坏，王室衰微，诸侯士大 夫 阶层崛起，阶级关系出现新变化，传统的周礼遭到破坏；孔子要恢复周礼， 改善人际关 系。 2 核心思想 。 （1）于社会：恢复周礼的权威，提出“君君、臣臣、父父、子子”