高一年级化学_实验室气体制备_复习课课件.pptVIP

实验室气体制备专题知识复习 利用气体和杂质性质 例如 Cl2（HCl）：选用饱和食盐水除去HCl气体 Cl2（CO2）：选用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体 排水法 向上排空气法 向下排空气法 燃烧法 如CO气体 袋装法 溶液反应吸收法 极易溶于水 微溶于水 (收集法) 右图装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集（不考虑尾气处理）气体。该装置可用于（　　） A．锌和盐酸发生氢气 B．二氧化锰和浓盐酸生成氯气 C．碳酸钙和盐酸生成二氧化碳 D．氯化钠和浓硫酸生成氯化氢 气体尾气处理的延伸：在实验室里可按右图所示装置干燥收集气体R，并吸收多余的R气，则R是（ ） A．CH4 B．HCl C．Cl2 D．NH3 * 发 生 装 置 净 化 装 置 干 燥 装 置 收 集 装 置 尾 气 处 理 反应物状态及反应条件 气体及杂质的性质 气体的性质选择干燥剂 气体水溶性及密度 气体的毒性选择吸收剂 反应原理 制备思路 固体+固体 加热 固体+液体 不加热 固体+液体 加热 三种类型气体发生装置 净化装置 干燥剂 选择 干燥剂状态 选择 干燥装置 ①气体在被干燥的过程中要不能被减少 干燥剂的选择及使用 2、选择原则 1、常见干燥剂 酸性干燥剂 如浓硫酸、五氧化二磷等不能用来干燥碱性气体； 碱性干燥剂 如碱石灰、生石灰、氢氧化钠等不能用来干燥酸性气体； 中性干燥剂 如氯化钙 氯化钙不能用来干燥氨气. 气体的性质 ②不要引入新的杂质。 洗气瓶 进气管应“长进短出” 干燥管 应大口方向进气， 小口出气 。 液体试剂 固体试剂 干燥管 应“随进随出” 干燥装置 收集装置 尾气处理 尾气处理 实验室制取氯气装置 下列装置是否合理? B Ｃ A 思考题 分析下面装置有哪些作用？ A、净化气体 B、向上排气法收集气体 C、向下排气法收集气体 D、排水集气法收集气体 A D 1.在实验室里制取某些有毒气体时，为了尽量防止毒气逸散造成空气污染，有人设计了如下图所示的装置[Ⅰ]。并设想用[Ⅱ]或[Ⅲ]两种简易装置代替[Ⅰ]的b～c部分，以求达到同样的目的。 试回答： (1)若用[Ⅰ]取氯气，b瓶加入的液体一般为 _ 。 (2)装置[Ⅰ]中b能防止多余气体逸散的原因是: 饱和食盐水 关闭活塞后，若a中仍有气体发生，气体压强增大。将b中液体压入c中，整个装置成为储气装置，不会有气体逸出。 （3）欲用[Ⅱ]或[Ⅲ]代替[Ⅰ]中的b～c部分(选用液体相同)，是否可行? [Ⅱ]是否可行(填“是”或“否”) _____________。 [Ⅲ]是否可行(填“是”或“否”) _____________。 是 否 * * *