典型学生活动方案设计与实施(新).ppt

用点的活跃带动面的精彩; 如果说丰富的校园文化是一个精彩的面，那么典型学生活动就是那一个个活跃的点；如果说优秀的学生干部是一个精彩的面，那么典型学生活动就是那一个个成长的点…… ——编者语;典型学生活动的特点及功能 ;一、典型学生活动的特点及功能;骨骼;学生活动;1; 典型学生活动是学生干部增强锻炼， 提升能力的载体。;;;典型学生活动的一般流程 计划 组织 控制 反馈;;有助于创意的几种思维方式;典型学生活动方案设计程序的三大要素：;1、主题：活的灵魂 活动的主题是活动的灵魂，是各类活动中不可缺少的要素。是活动的精髓，对于活动的参加者来说，一个富于人生哲理、具有青春气息、能激发青年奋进的主题，完全可以使他们激动不已，并能起到激励和吸引他们参加活动之功效。对于我们干部而言，一个好的活动主题同样可以激发进一步规划好活动的内容和形式的积极性。;2、主题的提炼 科学是头号重点；具有深刻时代韵律；与学生实际需要相联系；富含人生哲理。 3、主题的艺术化 简练、新颖、流畅、易记、上口，并能很好的表达出组织者的意图。; 活动的内容是学生活动的主题部分。活动内容的要求包括：紧扣主题，服务于主题；考虑可行性；内容应具有系统性。原则主要是：竞争性，以烘托气氛；鲜活性，以吸引参与；新奇性，以产出实效；条理性。以方便阅读。;形式原则 求异、求变、求优、求当、求节奏。 形式要素 人的要素：参与活动的指导和宣传 时间要素：不同种类的活动有不同时间的选择 地点要素：注重获得最大的影响力;坚持统一性、量化、可行性等基本原则。 内容：活动的主题或活动标题 活动的目的、宗旨及指导思想 经费预算 组织单位和协办单位 拟请的专家、领导、嘉宾及有关人员 活动的内容、形式、时间、地点、步骤（日程安排表） 如何筹划、如何组织的具体方法;典型学生活动组织与实施的三个阶段： （一）精心准备阶段： 1、成立活动筹备小组； 2、招募队员； 3、统一培训； 4、准备活动的必备物品； 5、联系具体事宜。;（二）活动的有效开展阶段： 1、集中全力，打好活动开头战； 2、调动现场气氛，形成活动高潮； 3、妥善安排，让活动完美落幕。 ;（三）评估总结阶段： 1、评估活动效果及影响； 2、撰写活动总结报告； 3、表彰； 4、整理活动资料并归档。; ; 在服务师生和学校发展中实现全面成长成才。;1、方向性原则 社会主义方向、素质教育方向 2、教育性原则 主题、内容、形式都必须体现教育意义; 教育性 1、内容呈现上的教育性 2、过程方法上的教育性 3、师生关系上的教育性 ; 方案领先意识 重在过程意识 以美辅德意识; 1、活动基本过程 策划→准备→活动→反馈 2、活动方案设计 活动依据、活动原则、目标确立、内容制定、活动形式、具体要求。 3、活动方案书写要素及格式 背景→目标→主题→准备→过程→反馈 ;策划过程： 确定目标→ ↓ 　　提炼主题→ 　　　审题构思→ 　 　　　　　选择形式 要求：集思广益，凸显团队力量;准备过程： 硬件准备：活动器材、环境氛围、 专题板报等 　 ↓ 软件准备：任务分配、角色安排等 要求：精心准备，全体参与;活动过程： 教师活动：不露痕迹的指导艺术 　　↓　学生活动：充分显露其个性特长 　　要求：学生不求全责备 　　教师强调指导价值;反馈过程： 反馈小结 　　↓ 　　　善抓教机 强化后续 要求：及时、细致、调整、提高;活动原则; 紧扣高校校园文化的特质，从学生发展实际出发，结合时代发展特点，目标适切、明确，观点正