四年级下Unit6 Part(B) Let’s learn教学设计及练习题.docVIP

PEP Book4 Unit6 At the farm Part(B) Let’s learn 教 学 目 标 与 要 求 语言知识：能够听、说、认读本课时主要单词： 重点 能够听、说、认读本课时主要单词： 难点 potato, tomato 的复数形式。 教具 录音机和录音带，图片。 教学环节 师生活动 P r e p a r a t i o n 准备活动 Let’s sing. 2.. Free talk. 教师出示图画，做一问一答练习。 (1) (2) (3) What are these? They’re hens/sheep/horses/….. How many hens\ lambs\ horses do you see? I can see……… 教学环节 师生活动 P r e s e n t a t i o n 新 知 呈现 教学环节 师生活动 P r a c t i c e 巩固练习 播放Let’s learn 的录音。学生跟读。 学生大声朗读单词。 学生四人一组朗读单词，并讨论练习句型： -Look at the cucumbers. They’re fresh.-Yes, and the potatoes are big. 4.看谁反应快。教师快速出示实物或单词，学生说出单词，看谁说的最快，给予表扬。 5．教师把单数形式板书到黑板上，教师把课前准备好的s和es 发给学生，让学生贴在单词后面。看谁贴的又快有准。 6.每名同学举起（自己喜欢吃的）蔬菜卡片一张。 　　另请五名同学收拿小篮子，分别说出蔬菜的英文名称，其他同学根据听到的词将手中的图片分别放进相应的小篮子里。如：其中一位同学说potato，手拿土豆图片的学生将图片放进该学生的小篮子中。 　　教师统计全班学生最喜欢吃什么蔬菜。 教学环节 师生活动 P r o d u c t i o n 输出运 What are these? They’re onions/ cucumbers/ carrots/ potatoes/ tomatoes. 2．Let’s chant. 板 书 设 计 Unit 6 B Let’s learn 教 学 反 思 Unit 6 B Let’s learn 一、回忆动词短语。 二、观察B部分的图意与相应的短语，并尝试着读下列单词： potato, tomato, onion, cucumber, carrot. 一、听音，标号。 （ ） （ ） ( ) ( ) 二．听音,判断正误。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三．读一读，连一连。 A. I like carrots. They’re fresh and orange. B. I like tomatoes. They’re yummy and red. C. I like cucumbers. They’re long and green. D. I don’t like onions. They’re smelly and white. E. I like potatoes. They’re big and brown. 一、写出下列单词的复数形式。 tomato onion pig duck carrot potato rabbit cucumber sheep hen horse goat 二、预习下一课。 /fsxxlt 本文