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情景一：小A求学 小A来到高中没几天，热情就凉了一截，以前在家很舒服，什么事都有爸妈帮着，来到高中后，学习压力大不说，生活上什么都要靠自己，还负责各种的劳动，心理很不乐意，学习和生活都很消极。最近一次就清洁劳动跟劳动委员发生了争执。小A气愤地说：“我来学校就是学习的，什么班级劳动、学校劳动和社会劳动与我无关”小A的这一番话，惹来同学们的议论纷纷。思考：小A的话对吗？如果不对，你想对他说些什么？ 小A求职记之二 1个月来，他共参加了15场招聘会，咨询了20家单位，但是一直没有找到合适的工作。那么，小A在求职中发生了什么样的故事呢? 就业形势严峻 客观原因：1.我国人口总量和劳动力总量都比较大、就业信息不畅 2.我国劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 3.劳动力市场不完善，就业信息不畅通。 主观原因：没有树立正确的择业观。 遇到这种情况，小A自己首先怎么办？谁可帮助小A？怎么帮？ * * 新时代的劳动者 一、劳动和就业 1、劳动 ①　含义 积极参加劳动，勤俭朴素， 自己能做的事自己做。 －－《中学生守则》第五条 积极参加生产劳动和社会实践， 积极参加学校组织的其他活动， 遵守活动的要求和规定。 －－－－《中学生日常行为规范》第十九条 科学研究 教师上课 医生看病 清洁工人打扫 建筑工人工作 万里长城 青藏铁路 北京奥运会场馆 天宫一号与神九对接 一、劳动和就业 1、劳动 ②　意义 对公民个人：谋生手段 对国家、社会：人类进步的源泉 对待劳动的态度： 劳动者分工不同，地位平等 他们都应该得到承认和尊重！ 光荣属于劳动者！ ●对社会：就业是民生之本，使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；使社会劳动力能够不断再生产。 ●对个人：通过就业获得报酬，从而获得生活来源；有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界 经过那次班会和同学们的教育小A的思想有了很大进步，在把班级劳动等方面也变得非常积极。 不幸的是，小A参加高考那天生病了。尽管小A参加了高考，小A还是落榜了。小A带着遗憾离开了农村，来到了大城市找工作。 小A开始踌躇满志找工作，一开始小A想找一份既体面收入又高，最好又能跟自己兴趣爱好一致的工作。小A来到人才中心招聘会，这次招聘会共提供1万多个就业岗位，而应聘者多达10万人。 请看 情景 《有人没活干、有活没人干、有活干不了》 1.小A找不到合适的工作的客观原因是什么？ （说出至少一个） 2.小A找不到理想的工作的主观原因是什么？ （说出至少一个） 自主择业观、竞争就业观、 职业平等观和多种方式就业观 1、党和政府：根本上保持经济持续快速发展， 扩大就业总量，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置， 实施积极的就业政策，改善就业和自主创业的环境 2.办学机构：加强职业技能培训，发展职业教育， 提高劳动者素质。 3.求职者：发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立 正确的择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、 职业平等观和多种方式就业观 我国就业形势严峻的原因及对策 人口 总量和 劳动力总 量比较大， 就业信息 不畅 党和政府：从人民群众的根本利益出发，把扩 大就业放在经济社会发展的突出位置实施积极 的就业政策，努力改善劳动就业和自身创业的 环境。 劳动 力素质与 社会经济 发展需要不 完全适应， 就业观念 落后 劳动者：发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观；同时，提高自身的素质 　6名农民工爬上塔吊讨薪 农民工：“给我工资，我要回家” 后来，小A应聘进了一个工厂，长期被厂方强迫加班，累得病倒了，被送往医院住院，并被厂方告知厂方只给部分资格老的职工办理医疗保险，小A等不在其中，同时病休请假期间不发工资。小A感觉很委屈。 请问小A要不要维护的自己合法权利？那么小A享有什么劳动权利？小A的哪些合法权利受到侵害？谁来帮助小A？怎么帮？ 劳动者的权利： 平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休 息、休假的权利，获得劳动安全卫士保护的权利，接受 职业培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳 动争议处理的权利，法律规定其他权利 为什么维护劳动者的权益？ 实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求， 人民是国家的主人，劳动法规定了劳动者享有的权利， 保护劳动者的权益，充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性 理论升华 维权重要依据：依法与用人单位签订的劳动合同！！！ 协 商 申请调解 申请仲裁 举