医学生物化学动画库的制作及在教学中的应用评价.pdfVIP

基础医学教育，2012年9月，第14卷第9期 ·现代教 育技术 · 医学生物化学动画库的制作及在教学中的应用评价 张 伟 ， 朱小鹏 ， 叶 辉 ， 雷康福 (温‘州医学院基础医学院，温州 325035； 温州医学院第 Ⅱ临床医 学院) 摘要： 根据 医学生物化学知识特点和教学大纲要求，甄选出适 当内容制作直观动画，并在教学实践中应用。对动画在医学 生物化学课堂教学中的应用效果进行评价分析，结果表明动画的应用不仅丰富了课堂教学 内容 ，而且有助于学生对难点知识 的理解与记忆，从而提高医学生物化学教学质量。 关键词： 医学生物化学； 教学方法； 动画制作 中图分类号： G434 文献标志码 ： A 文章编号：2095—1450(2012)09—0681—03 DOI：10．3969／J．ISSN．2095—1450．2012．09．18 医学生物化学 (以下简称生化)是一 门利用化 抽象变具体、化枯燥为生动 。因此，制作符合医 学的理论、方法在分子水平上研究生命物质和生命 学生化教学实际的高质量动画，是进一步提高医学 过程 的学科，在医学基础科 目中占据重要位置。 目 院校生化课程教学质量的内在要求，也为新型教育 前，多媒体计算机辅助教学 (CAI)已成为高等医学 教学方法的探索提供新的借鉴与思路。 院校生化教学的主要手段。在教学过程中，多媒体 技术综合文字、图像、声音、动画视频等信息并按照 1 医学生物化学动画库制作 一 定程序演示，有助于突破教学难点，优化教学过 程…。动画演示是多媒体教学的重要组成部分，特 1．1 动画制作要求 根据人 民卫生出版社出版 别是对理论性和实验性都 比较强的医学生物化学来 《生物化学》(查锡 良主编，第七版)内容为纲要，按 说 ，直观、精彩的动画演示可将知识 由静态变动态、 照本校生化课程教学大纲要求和知识特点甄选出合 张心理，带教中要注意的问题包括学生 自尊心强、缺 学严谨 的科研作风和态度 。带教老师要率先垂范， 乏协作精神、责任意识不强及做事不踏实等。带教 用医德和医术教育和感染学生，引导学生树立 良好 中要结合学生实际情况，进行思想和心理教育，对学 的职业道德和正确的世界观。 生在临床实践中遇到的困难及时给予指导帮助。要 培养学生 良好的与人交往能力、团队精神和合作意 参考文献： [1] 周飞国，孙亚林 ，邢茂迎，等．多元化教学模式在肝胆外科教学 识，树立乐于助人和勇于奉献的精神 。 中的实践[J]．山西医科大学学报：基础医学教育版，2010，12 在学生培养过程 中，培养学生的工作方法也很 (6)：825—827． 重要 。带教老师要注意 自己的形象和言谈举止及其 [2] 王宇，蒋晓青．浅议七年制医学生I临床实践能力培养 [J]．卫生 职业教育，2010，28：15—16． 工作方法，将医术和医德作为培养学生的重要方面， [3] 葛轶睿，黄振平．眼科七年制医学生临床带教体会 [J]．医学研 同时让学生掌握 良好的工作方法和技巧，学会和病 究生学报 ，2011，24：193—195． 人及家属沟通，建立 良好的医患关系，避免不必要的 [4] 陈向芳，刘志民，朱棵，等．注重七年制医学生临床实习创新能 纠纷。 力的培养[J]．医学教育探索，2008，7：153—154． [5] 赵丹玉，柳春，王艳杰 ，等．论七年制医学生科研能力的培养 帮助学生养成 良好的科研习惯是培养七年制医