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七年级信息技术 文字的修饰 教材分析 人教版中学信息技术七年级上册 掌握常用的文字修饰方法 本节课在word的基础上更胜一层,也是学习后面知识的基础 学情分析 七年级的学生处于好奇心强,爱动的时期,所以应让他们更多的动手操作; 他们已经具备一定的信息基础知识 教学目标 重点与难点 重点:掌握文字修饰的方法 难点:制作出漂亮的文件 教法学法 教法 演示法 练习法 讨论法 学法 自主学习法 分组合作法 教学过程 讲解学习的内容,在教师机上演示 讲解做法和技巧 让学生自主练习 分组讨论练习 一讲解内容,演示 二讲解做法和技巧 一步一步操作,讲解做法技巧 告诉学生还有更多的方法可以使用,让她们自己尝试,看谁做出来的字最美 三自主练习 出示图片让学生做出图片中的效果 做的好的到教师机上演示 告诉学生可以在过节的时候制作一张贺卡送给自己的爸爸妈妈 四分组讨论 分组讨论,让每个小组交上一个展示自己风采的文字出来 对几个小组的作品进行优缺点指导 让小组之间讨论,取长补短,同时也是教会她们虚心学习的道理 板书设计 第一节 文字的修饰 概念 演示 练习 讨论 谢谢观赏 * * * * * 说 课 内 容 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 版本 内容 地位 知识目标 帮助学生掌握 常用的文字 修饰方法 技能目标 帮助学生培养 和提高自己的观 察能力 情感目标 帮助学生培养 自己的敢于 展示自己的 才华的勇气 态度目标 帮助学生养成辨别 的接受别人 的意见和建议 的态度 展示图片,提出问题 如何制作像图片 中一样的字呢? * * *
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