古诗鉴赏分类.pptVIP

1、关注题目，读懂题眼 2、把握关键，了解诗意 3、体味炼字，理解情意 4、熟知意象，丰富联想 5、积累典故，随诗释意 6、运用技巧，学会鉴赏 * * 中考专题辅导 古代诗歌鉴赏 2006年考试说明： 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 据《考试说明》规定，应该包括两个方面的内容：一是涵咏积累；二是初步鉴赏。 鉴赏包括三个方面的内容：1、鉴赏其形象；2、鉴赏其语言；3、鉴赏其表达技巧。 鉴赏方法 一鉴赏其形象 解决写什么 1 人物形象：A、 诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己； B、作品中其他人物。 2 自然景象或意象：诗人感情的载体。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。 意境（情和景结合形成的艺术境界） 是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 意象 即寄情藏意的物象 情景交融，触景生情，缘情写景，融情于景 诗歌的意象：有单一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，还有组合的意象等。 意象之情感：杨柳—惜别 圆月—思念 落叶—失意 春风—得意 大海—开阔 流水—叹惜 古迹—怀旧 梅花—傲视 审美的习惯：“望月怀远”“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。 二鉴赏其语言 解决诗歌怎么写的问题 古代诗歌的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。 鉴赏时应联系全诗的主旨，从遣词 、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧。 其次，要学会根据语境推断词义的方法，并特别注意古今异义和词类活用等情况。 推敲字词 在诗词鉴赏中，二要关注修饰语 在鉴赏诗歌时，一要重点关注动词 在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 （叠词、拟声词、颜色词等） 韵律，强调，准确，生动，形象，新颖，别致，写意 古代诗歌鉴赏常用词语 平淡 清新 绚丽 雄浑 豪放 质朴 明快 含蓄 简洁 洗练 语言风格 诗歌的个人风格类 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国 （孟）郊寒（贾）岛瘦 “韩孟诗派”的奇崛险怪 三鉴赏其艺术技巧 古代诗歌的艺术表现手法是多种多样的。 1、行文构思：一句一景、意象相加、欲抑先扬。 2、修辞方法的运用。 3、表达方式 4、写作技巧 艺术技巧（3） 表达方式 记叙、议论、说明 抒情 直接抒情 间接抒情 描写 直接描写（白描、细描） 间接描写 借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今 艺术技巧（4） 表现手法 比喻、象征、夸张、比兴等 对比衬托、烘托 联想和想象 渲染、虚实结合、动静相映 用典（使语言精炼含蓄，内容丰富） 评价思想内容 了解为何这样写 思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。 “志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 抓住诗眼，体会主旨。了解诗中形象、意境、情感、人格