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三、反思 小学综合实践活动 甘肃民族师范学院 教育科学系 谭忠科 目录 认识 感想 反思 建议 一 二 三 四 以解决问题为中心组织活动 主张实践性学习,关注学习方式的变革 综合实践作为一项“活动”,而非“课程” 综合实践活动的关键在于与其他课程的整合 一、认识 1 向学生生活领域延伸的综合性课程 2 双重模式大学超越远程教育大学的优势 3 双重模式大学超越远程教育大学的优势 3 二、感想 更注重过程和能力的培养而不仅仅是成绩 3 1 对学生学习方式的转变起促进作用 (1)以目标为核心 (2)理论重于实践 (3)实践中实现价值 (4)过程、能力更重于成绩 突破偏 远地区困难, 在全国范围内 全面实施 加大资 金投入力度, 全面改革 统筹兼 顾,增强整 合力度 加强对 教师的培训 力度 四、建议
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