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课程设计题目:卷纸机不可逆调速系统的可控直流电源设计学生姓名:陈景晓学号部名称:电气与信息工程学院专业班级:电气工程及其自动化09-2班指导教师:葛洪军职称:老师二○一二年十二月二十六日课程设计任务书组内学生姓名陈景晓金志勋纪乃尹人数3系部名称电气与信息工程学院专业电气工程及其自动化09-2班班级、学导教师姓名葛洪军职称老师从事专业教育题目名称卷纸机不可逆调速系统的可控直流电源设计一、课程设计的目的、意义本次课程设计是总觉大学四年来所学的知识,总体锻炼我们的设计能力,让我们能够更熟练的掌握所学到的知识。专业方向课程设计师电气工程及其自动化专业重要的实践环节,通过对大学四年基础课与专业课的学习,本课程设计的任务是培养学生综合运用电源技术、电机控制技术等学科方面的知识,分析、解决工程实践中的一些实际问题,其目的是巩固学生所学知识的同时,提高学生的专业素质,对学生工程思想的概念以及实际工程能力的培养具有十分重要的意义。二、课程设计的主要内容、技术要求(包括技术参数、设计要求、工作量要求等)技术参数:P=7.5kW,Ued=220V,Ied=40.8A,n=1480r/min,Ra=0.25Ω,LM=14mH,λ=1.5。技术要求:B 设计内容及要求:设计整流电路主电路设计变压器参数整流元件参数的计算及选择触发电路设计及主要参数计算保护电路设计及参数计算续流电感计算设计三、课程设计完成后应提交的成果设计出卷纸机不可逆调速系统的可控直流电源设计四、课程设计的工作进度安排第一周查找资料第二周设计电源答辩五、主要参考资料[1] 王兆安,黄俊主编.电力电子技术(第4版).北京:机械工业出版社, 2004[2] 黄俊,王兆安.电力电子变流技术(第3版).北京:机械工业出版社, 1994[3] 佟纯厚.电力电子学.南京:东南大学出版社,2000[4] 黄俊主编.半导体变流技术试验与习题.北京:机械工业出版社,1989[5] 石玉,栗书贤,王文郁编.电力电子技术题解与电路设计指导.北京:机械工业出版社,2000六、备注指导教师签字:年月日教研室主任签字:年月日目录设计的目的………………………………………1设计的任务及要求………………………………1具体的计算及选择过程…………………………1 3.1主电路的选择………………………………1 3.2整流变压器的设计及计算…………………2 3.3晶闸管的选择………………………………43.4触发电路的设计……………………………53.5保护电流的设计及计算……………………63.6电抗器的选择………………………………11总结………………………………………………11参考文献…………………………………………12附录………………………………………………13一:设计目的本次课程设计是总觉大学四年来所学的知识,总体锻炼我们的设计能力,让我们能够更熟练的掌握所学到的知识。专业方向课程设计师电气工程及其自动化专业重要的实践环节,通过对大学四年基础课与专业课的学习,本课程设计的任务是培养学生综合运用电源技术、电机控制技术等学科方面的知识,分析、解决工程实践中的一些实际问题,其目的是巩固学生所学知识的同时,提高学生的专业素质,对学生简历工程思想的概念以及实际工程能力的培养具有十分重要的意义。通过此设计的完成,充分锻炼学生的思维能力,使学生可以将所学的专业课程进行穿线的学习,对电源技术有了更深层次的了解。二:设计的任务及要求卷纸机不可逆调速系统的可控直流电源设计?A 原始数据:P=7.5kW,Ued=220V,Ied=40.8A,n=1480r/min,Ra=0.25Ω,LM=14mH,λ=1.5。B 设计内容及要求:a) 设计整流电路主电路。b) 设计变压器参数:U1,I1,U2,I2。c) 整流元件参数的计算及选择:依据参数计算,正确选择器件型号,并附主要参数。d) 触发电路设计及主要参数的计算,同步电压的选择。e) 设计保护电路:正确选择电压、过流保护电路,简要说明选择依据,计算保护元件参数并选择保护元件型号。三:具体的计算和选择过程〈一〉.主电路的选择根据实验要求的原始数据,电机的功率,属于较大功率的电机,同时此电机为直流电机,电流的脉动比较小的整流系统,单相整流的最大值为,达不到电机的额定电压,所以选择三相桥式整流电路,通过三相桥式全控整流电路的得到的表达式为,较大,使,而,这样的调节范围太窄,而的调节范围越宽,精度越高,应加整流变压器。设计主电路图如图所示二.整流变压器的设计及计算1) 变压器二次侧相电压有效值的计算在不考虑最小控制角,电网电压波动,晶闸管管压降和变压器漏感等因素的理想情况时,直流端输出电压为: ()所以2) 然而,考虑最小控制角αmin、电网
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