小学二年级语文教案《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计3.docVIP

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 广东省深圳市南山区后海小学　袁晓峰 【教具准备】 １、一张雷锋的照片。 ２、《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。 ３、学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。 【教学目标】 １、会认“锋、叔”等１２个生字，会写“泥、泞”等１２个字。 ２、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学习。 【重点难点】 理解“泥泞”“晶莹”等词语。 【教学过程】 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 谈话引入 （４分钟） １、小朋友们，请大家看这幅图上的人，知道是谁吗？你们了解雷锋叔叔吗？ ２、读一读第６课后面的“我知道”吧，读了你会知道得更多。 ３、同学们，你们知道吗？雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务的解放军战士，他虽然只活了２２岁，但他的精神却一直鼓舞着我们，老师就是唱着《学习雷锋好榜样》的歌长大的。 ４、唱《学习雷锋好榜样》第一段。 １、⑴ 雷锋叔叔是一个解放军战士。 ⑵ 雷锋叔叔做了很多好事。 ⑶ 我读过《雷锋的故事》，书里还说他学习很刻苦，不怕困难，发扬钉子精神…… ２、读第２６页“我知道”。 ３、老师，你也唱给我们听听吧。 ４、专心听。 初读识字 （４分钟） １、今天，就让我们一起来学习《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗，就让我们一起来向雷锋叔叔学习。