小学二年级语文教案《日月潭》教学设计6.docVIP

《日月潭》教学设计 山东省青州市益都师范附小　许永民 第一课时 〖课时目标〗 １、会认９个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利有感情的朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。 〖教学重点难点〗 １、会写１２个字。 ２、正确、流利有感情的朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。 〖教学过程〗 一、情景导入 师： 同学们，你们喜欢旅游吗？想不想到台湾最美丽的地方去游玩？今天老师就和大家一起到台湾著名的景点日月潭去游览一番，领略一下台湾美丽的风景。我们先把游玩的地名记住，齐读课题：日月潭 。 二、检查学生自己查阅资料情况 （激发学生课下自学） 为了让这次旅游更加顺利，我们先来完成几项准备工作。 １、课前老师要求同学们查阅有关台湾和日月潭的资料，下面请同学们拿出你的小资料，把你了解到的知识告诉同桌，俩人互相交流一下。 ２、哪位同学想把自己的劳动成果向大家展示一下？你是怎样获得这么多知识的？ （师小结：只要我们平常多动脑、动手，就能学到很多课堂上学不到的知识） ３、老师也查阅了台湾和日月潭的部分图片和资料，我们一块来欣赏一下。 （此时老师出示中国地图和日月潭的图片，让学生感受一下台湾的位置、大小和日月潭的美丽，然后出示台湾和日月潭的小资料 ） 三、多种形式识字 下面我们再认识一下旅游途中遇到的生字朋友： １、同学们打开书自读课文，遇到不认识的字可借助课文中的生字拼音自行解决。 ２、老师出示带拼音的生字图片。