小学二年级语文教案《日月潭》教学设计9.docVIP

《日月潭》教学设计 黑龙江省阿城市胜利小学　吴亚莉 第一课时 〖课时目标〗 １、学会本课１２个生字，认读“环、绕、茂、隐”４个字。 ２、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 ３、培养学生独立学习的能力，能与同学交流识字方法，提高识字能力。 〖教学重点〗 １、学会本课生字新词。 ２、自己观察画面，初步了解课文内容。 ３、正确、流利地朗读课文。 〖教学难点〗 １、指导学生学习难字： 展 环 绕 岛 ２、朗读课文，结合所读内容提出不懂的问题。 〖教学用具〗 电脑、卡片。 〖教学过程〗 一、激情导入，揭示课题 １、教师点击鼠标，出现中国地图，让学生观看中国地图，然后请学生走上讲台指指宝 ２、岛台湾的位置，师生结合课外资料简要介绍介绍台湾岛。 ３、师：今天我们就要到台湾岛去，看看那里著名的风景区──日月潭。 （出示日月潭的全景图） 学生观看。 （教师板书课题） 请同学们读一读课题。 ４、读后解释“潭”：水很深的池。结合生活实际说说在那见过这个字。 （玉渊潭、龙潭湖） 二、检查预习，识记生字 １、让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。 ２、同桌之间开展相互间的学习： 打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，读准字音。 两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。 ３、教师检查学生自学