护理学的基本概念1.pptVIP

第一章 护理学的基本概念 第一节 概述 第二节 人 人是一个统一的整体 人的基本需要 人的成长与发展 人的自我概念 第一节 概述 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治康复过程中护理理论与技术的科学。是科学、艺术和人道主义的结合。 护理学的任务是以智慧和才能评估人类的健康状况，艺术地将护理知识和技能应用于实践，达到使每个人获得、保持和恢复健康的最佳状态。 第二节 人 人是护理实践的对象和核心。对人的认识是护理理论、护理实践的核心。现代护理学认为人具有以下几个特点： 一、人的特点： （一）人是一个统一整体： 1、整体：按一定方式、目的有秩序排列的各个个体的（要素）的有机集合体。 人的概念有两个特点：组成人的各要素相互作用，相互影响；整体所产生的行为结果大于各要素单独行为的简单相加。 一、人的特点 （二）人是个开放系统 1、系统理论的起源 系统论的观点起源于20世纪20年代，有美籍奥地利理论生物学家路．贝塔郎菲提出，1973年他进一步提出了一般系统理论。 2、系统理论的内容 主要解释了事物整体及其组成部分间的关系，以及这些组成部分在整体中的相互作用。 3、系统理论与护理学的关系 为护理学提供了将人、环境、健康联系为一体的理论基础。 一、人的特点 一般系统理论的定义：系统是由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的事物或过程组成的，具有整体功能和综合行为的统一体。 系统的相关内容 1、系统具有边界，与其他系统及周围的环境分开，以维持内在的稳定； 2、系统是按复杂程度的层次排列的，依此划分次系统与超系统； 3、系统的活动按照目标进行，其目的是为了维持内环境的稳定和平衡； 4、根据系统的定义与特点可概括出系统具有5个特性：集合性、相关性、目的性、环境适应性及整体性。 一、人的特点 开放系统和闭合系统 1、根据系统与周围环境之间能否发生物质、信息、能量的交换将其划分为开放系统与闭合系统。 2、开放系统与周围环境间的作用是通过输入、输出、反馈过程来完成的。反馈使开放系统具有自我调控的能力。 举例：体温调节、饮食后血糖水平的维持、护理程序的应用 一、人的特点 一般系统理论在护理实践中的应用 1、人是开放的系统 护理的主要功能就是帮助人维持生理和心理的平衡，以及在失去平衡时恢复平衡状态，即促进、维持和恢复健康。 2、促进了整体护理思想的发展 一般系统理论将人、环境、健康联系为一体。 3、是护理学的基本理论依据 护理程序的应用基础、整体护理的理论基础 一、人的特点 （三）人在不同的发展阶段有不同层次的需要 （四）人有自理能力并对自己的健康负责 3、护理中人的范围 病人 人 个人、家庭、社区、社会 护理的最终目标：不仅是维持和促进个人高水平的健康，而且更重要的是面向家庭、面向社区，达到最终提高整个人类社会的健康水平。 二、人的基本需要 人类的基本需要指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长和发展，在生理和心理上最低限度的需要。具有共性，任何人都存在着身体、心理、社会及知识性等的需要。 1、身体的需要：疾病、疲劳、疼痛 2、社会的需要：人与人之间相互联系、相互作用及影响。如归属感、沟通交流、爱与被爱。 3、心理的需要：信任、自信、自尊、以及对生活的感受等。 4、知识性的需要：着重于思想与理性，即个体在认知和思考方面的需要。 5、精神方面的需要： 二、人的基本需要 影响基本需要获得满足的因素 1、生理的障碍 2、心理情绪的障碍 3、认知的障碍和知识缺乏 4、环境的障碍 5、社会的障碍 6、个人的障碍 7、文化结构等 二、人的基本需要 马斯洛的基本需要层次论：这一理论是心理学家亚伯拉罕．马斯洛于1943年提出。他将人的基本需要分为5个层次，并按照重要性，由低向高依次排列，各层次需要的共性呈金字塔形。即需要层次越低，越为人类所共有。 （一）人的基本需要层次 1、生理的需要：最低层次的需要 2、安全的需要：生理和心理两方面。 3、爱与归属感的需要： 4、尊敬的需要： 5、自我实现的需要： 二、人的基本需要 （二）各需要层次间的关系 1、必须满足较低层次的需要，然后再考虑满足较高层次的需要； 2、维持生存所必须的低层次需要是要求立即和持续予以满足的； 3、通常一个层次的需要被满足后，更高层次的需要才会出现，并逐渐明显和强烈； 4、人们满足较低层次需要的活动与意义基本相同，而越高层次的需要越为人类所特有，人们采用的满足方式及满足意义越具差异性； 5、各需要层次之间可相互影响； 6、人类基本需要被满足的程度与健康状况成正比。 二、人的基本需要 （三）马斯洛的理论观点 人类基本需要被满足的程度与心理健康成正比，当所有的需要被满足时，就达到了理想的健康状态。 一个人只有当他拥有健全的生理