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○ 高教高职研究 年 月号下旬刊
2011 10
高校公选课程的问题与对策探讨
吴钟鸣
金陵科技学院 机电工程学院 江苏 南京
（ ， 211169 ）
摘 要 高校公共选修课程是整个教学过程中的重 或加强 已经偏离了公选课程开设的初衷 同时公选课程
： ， 。
要环节 公选课程教学质量是衡量人才培养水平的重要标 的设置体系中 很少设置能够培养学生职业素质与创业
， ，
志 针对目前存在的公选课课程体系不完善 开设数量不 创新能力的课程 这一点对于应用型本科学校人才培养
。 、 ，
［ ］
足 师资缺乏 评价体系不完善等问题 作者认为 可以通 至关重要1
、 、 ， ， 。
过建立科学全面的公选课程体系 建立高质量的公选课程 开设课程数量不足
， 2. 。
教学队伍 完善课程监管与评价体系等途径来提高高校公 学校虽然重视公选课程的开设 但是通常开设的公
， ，
选课程教学质量 选课程难以满足学生的选课需要 这类情况主要是由学
。 。
关键词 高校公共选修课程 问题 对策 校的综合因素造成的 通常开设公选课程是在学校教务
： 。
处的统一协调管理下 按照课程归属由各二级学院或系
，
高校开设公共选修课 简称公选课 是打破学科与专 部负责开设相关公选课程 各二级学院与系部本身的专
（ ） 。
业界限 在全校范围内开设的不分专业与年级由学生进
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