中小学体育教师职业境况结构研究与分析.pdfVIP

( ) 第 卷 第 期 西 南 师 范 大 学 学 报 自然科学版 年 月 37 2 2012 2 ( ) Vol.37 No.2 JournalofSouthwestChinaNormalUniversit NaturalScienceEdition Feb. 2012 y 文章编号: ( ) 1000 5471201202 0161 07 中小学体育教师职业境况结构研究与分析 ① ———以重庆市为例 龚 坚, 刘 勇 , 西南大学 体育学院 重庆 400715 : 、 、 , 摘要 通过文献资料调研 访谈 数理统计等方法对重庆市 266位中小学体育教师的职业境况进行了实证研究 : 、 、 、 研究发现 中小学体育教师职业境况分别由职业认同 职业声望 职业组织 职业价值观和从业环境 个层面构 5 ; 、 、 、 、 成 不同职称 不同性别 不同区域的中小学体育教师在职业声望 职业组织 职业价值等不同维度上都存在显 ( ), , 著性差异 p0.05 在对中小学体育教师职业境况进行讨论的基础上提出相关建议 以改善中小学体育教师的 , 职业环境 加快中小学体育教育的发展. : ; ; 关 键 词 中小学 体育教师 职业境况 中图分类号:G80 文献标志码:A , , 体育作为教育的重要组成部分 具有与其他学科不同的特殊性 中小学体育教师作为我国基础教育改 , , 革的重要组成部分 这一特殊群体需要得到社会的大力支持和关注 基于此 本研究在重新审视中小学体 . , , 育教师的职业发展的基础上 对其层次结构进行深入分析 从理论上对中小学体育教师职业境况的内涵进 , , 、 、 、 行新的认识 研究发现 影响中小学体育教师职业境况的因素由职业认同 职业声望 职业组织 职业价值 , , 和从业环境等构成 并结合中小学体育教师自身特点对教师职业境况进行深入讨论 拟为中小学体育教师 队伍的发展提供理论参考. 1 研究对