会计创新性实践教学体系的构建.pdfVIP

阴财会月刊 全国优秀经济期刊 全国中文核心期刊 财会月刊阴 · · 会计创新性实践教学体系的构建 刘 青 邓 宁 张 虹 刘 宇 渊北 京 信 息 科 技大 学 经 济 管 理 学 院 北 京 100192冤 】 ， “ ， 【摘要 为了适应高校创新性实验教学的要求 本文利用信息化平台创建了 642式”会计创新性实践教学体系 即6 、 、 个阶梯式教学模块 4个实践平台 2个实习基地，从而将学生的专业能力培养与自身素质以及综合应用能力培养结合起 ， 、复合型、开放型的人才培养目标。 来 实现应用型、创新型 】 【关键词 会计创新性实践教学体系“6阶梯式”教学模块“4平台式”教学模块“2基地式”教学模块 我国的高等教育规模在经历了近年来的高速扩张之后， 一、会计创新性实践教学体系的构建思路 已从精英化教育走向大众化教育。会计创新性实践教学体系 “ 教育部于2006年11月正式启动 国家大学生创新训练 的建立是会计教学系统的重要组成部分。目前在高校会计本 ” 、清华大学、浙江大学等 计划 ，在北京大学 7所部属重点大 ， ， 科教学计划的整个实验体系中 综合性和创新性实验数量远 学进行试点 推动高校在教学内容、课程体系、实践环节等方 ， ， ， ， 远不足 少数高校即便开展了该类实验 也还处于摸索阶段 面进行人才培养模式的综合改革 以倡导启发式教学和研究 实验效果并不理想。本文对会计创新性实践教学体系的构建 ， 性学习为核心 探索教学理念、培养模式和管理机制的全方位 进行了探讨，以期为实现应用型、创新型、复合型、开放型的会 创新。创新性实践教学体系应运而生。创新性实践教学体系是 计人才培养目标提供帮助。 一种新的实践教学体系，有助于深化教学改革、培养学生的学 。 ， 险 虞对资金运用控制的五个关键点进行了具体和详细的规 范》要求“企业应当结合内部监督情况 定期对内部控制的有 定。 ， ”，但并没有 效性进行自我评价 出具内部控制自我评价报告 七、细化了内部控制主体的责任，新增了对内部控制进行 对内部控制评价报告的内容、主体及其披露格式作出相应的 评价和问责制的内容 ， 。新准 规定 这无疑带来上市公司内部控制信息披露的随意性 旧准则没有明确谁应该对内部控制负责；而新准则坚决 则在《基本规范》的基础上制定了比较完整的内部控制评价制 贯彻《基本规范》的要求，明