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领导科学
LINGDAOKEXUE
执两用中,保持张力
把握好
在领导管理、把握局面的过程之
中,度是一个很微妙但最关键的“坎”。
领导艺术中的度 机遇转瞬即逝,最佳适度也容易差之毫
厘,往往颠覆了大好局面。近年来,在一
些单位,常常是一边抗红旗一边出事
●郭春晖 吴 刚 故,一边大呼“实事求是,以人为本”,一
边大搞“面子工程”,搞华而不实的形式
主义。问题到底出在哪里,怎么样尽可
领导艺术就是指领导者根 力。 因此,领导工作在“过”与“不 能地把握好“度”呢?
及”中见艺术。有的领导者只见上
据一定条件运用自己掌握的科学知 究其原因,最主要的还是没有解决
级不见群众,结果脱离群众,工作
识、实践经验、聪明才智和胆识魅力在 做事凭直觉、凭思维惯性、受名利诱惑
贯彻不力;有的领导者“善于”同上
领导活动的实践中,创造性运用领导 而忽视了领导方法中“兼”的作用,导致
级顶牛,只顾局部利益,迎合群众,
条件、原则、方法卓有成效地解决矛 做事走极端,没有回转的余地。要想真
群众可能是“拥护”了,然而全局利
盾,给人以美感的领导才能。在实际操 正把“兼”当作一座连接两极的桥梁用
益受损失。这都是“过”与“不过”的
作中,领导艺术的表现形式往往是程 好,可以从我们的先哲提出的“中庸之
具体表现。
序化和非程序化、模式化和非模式化、 道”中汲取思想养分。“中庸”思想的重
掌握“动”与“静”之间的度。
定量化和非定量化的有机结合。领导 要内涵就是强调人们处事要 “执两用
“动”是指事物矛盾的发展变化状态,
艺术的运用要求领导者不能墨守陈 中”,不走极端,使事物两极始终保持张
“静”是指领导工作的相对平衡状态。
规、呆板教条,同时也要求领导者不能 力,多一点灵活的余地。斯大林也曾经
作为一个单位的领导者,始终要使
随心所欲。因此,领导艺术的运用关键 单位工作由不平衡到平衡、再到不 说过:“真
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