2013年高中生物（人教版）同步习题：4-2关注生物技术的伦理问题4-3禁止生物武器 规范训练（选修3）.docVIP

4．24．3(时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生物技术引发的伦理问题 1、3、4 2、5、7 生物武器 6、8 一、选择题(共7小题，每小题4分，共28分) 1．严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是(　　)。 A．基因检测 B．设计试管婴儿性别 C．克隆人 D．植入前对胚胎进行遗传学诊断 解析　目前严重冲击婚姻家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是生殖性克隆人。 答案　C 2．下列选项是反对克隆人的生物学家观点的是(　　)。 A．克隆技术尚不成熟，克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子 B．可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足 C．克隆人冲击了现有的家庭、婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念 D．不能迁就于个人的道德观念，道德观念是可以改变的 解析　A、B是从技术角度阐述问题，C、D是从伦理角度阐述问题，前者是生物学家研究的范畴，后者是伦理学家研究的范畴。有的生物学家的观点强调技术的不足易导致严重的后果，这显然属于反对派，故选A项。 答案　A 3．下列做法不符合伦理道德的是(　　)。 A．基因检测疾病 B．为生男孩而设计试管婴儿 C．治疗性克隆 D．捐献骨髓而治病救人 解析　设计试管婴儿的性别，会破坏自然状态下的性别比例，有悖于伦理道德。 答案　B 4．下列关于设计试管婴儿的问题叙述中，