PBL 教学模式在临床护理查房中的应用.docVIP

. 2322 .  吉林医学2010年5月第31卷第15期  ＰＢＬ教学模式在临床护理查房中的应用 陈 兰，张 琼（湖北省荆州市第一人民医院护理部，湖北 荆州 434000） ［摘　 　 要］ 目的：探讨以问题为中心(PBL)的教学模式在临床护理查房中的可行性。方法：选择16个临床科室，护理人员199名分为 试验组101名和对照组98名，试验组予以PBL教学模式进行护理查房，对照组则应用传统教学模式进行护理查房。对两组护理人员进行 满意度调查并分析不同教学方法对护理人员综合能力的影响，比较两组护理人员对查房患者的相关知识掌握程度。结果：通过2年的应 用，试验组与对照组存在差异，差异有统计学意义。结论：PBL教学模式是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。 ［关键词］ PBL教学；临床护理；应用  临床护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果和了解护 士工作质量如何的一种最基本、最常用、最主要的方法，将以问  5.2  试验组护理人员对两种查房方式的态度调查见表2。 题为中心PBL（problem based learning）的模式引入临床护理查房 表1 护士对查房疾病相关知识的掌握情况（人） 中，收到较好的效果，现报告如下。  优秀（≥90分） 试验组 13 对照组 6 1 传统护理查房模式 1.1 传统科室护理查房流程：护士长选择典型病例组织查房，