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地方本科院校工商管理专业应用型人才培养模式构建 高 向 丽 （ 平顶山学院经济与管理学院 467000 ） 【摘 要】 本文从分析当前我国工商管理本科专业毕业生的社会需求特点 计划、控制、沟通、人际关系语言表达、开拓、经营策划、创新及超前 及我国地方本科院校工商管理专业人才培养模式存在的问题入手，研究探 的思维能力；在实际工作中具有信心、诚心、勇气和智慧；有丰富的 讨我国地方本科院校工商管理专业应用型人才培养模式的构建思路，并提 专业知识、有一定的工作经验、 良好的服务态度、有一定的综合素 出实施该模式需要具备的主要背景条件，以期为我国地方本科院校工商管 质；上进性强、责任心强、 良好的服务态度、德才兼备、思想和观念 理专业应用型人才培养提供一种参考思路和策略借鉴。 要弹性化动态化、踏实肯干、基础扎实、爱岗敬业。 相应地，工商管 【关键词】人才培养模式 工商管理专业 应用型人才培养 地方本科院校 理本科专业毕业生虽然刚入职场不能直接应聘管理岗位， 但基于 其职业成长的需要， 用人单位在招聘工商管理专业毕业生时对职 1．引言 业素质的要求也是越来越高。 改革开放 多年来，我国经济得到了巨大发展，经济总量跃 30 2.4 用人单位对工商管理人才综合素质要求更高 居世界前列。 2003 年，我国的人均GDP 已经达到1000 美元，这是 目前各用人单位对工商管理人才的希望是专业化、系统化、规 经济发展方式应该发生转变的重要信号。 温家宝总理2004 年初在 范化、理论联系实际的德、智、体、能全面发展的适应性强、具有创 省部级主要领导干部 树立和落实科学发展观 专题研究班结业典 新性的综合性管理人才。 礼上的讲话中指出： 我国经济建设存在的突出问题是结构不合 由此可以看出， 社会上对工商管理专业人才的要求既要有一 理，经营方式粗放，经济增长主要靠增加投入、扩大投资规模，资源 定的专业技能、职业素养能动手以胜任基层执行工作的需要，又要 环境的代价太大。 我国经济的发展模式将从外延式投资主导型逐 求工商管理专业人才有一定的专业化、规范化、系统化的专业思维 渐转变为内涵式管理主导型。 内涵式管理主导型发展模式的基础 及理论高度，能动脑以适应职业成长后的管理岗位工作需要。 如何 是工商企业的管理水平，而管理水平的高低取决于工商管理人才。 在工商管理专业人才培养过程中综合考虑工商管理专业学生的职 我们已经可以明显地感觉到，不同性质、不同规模、不同所有制结 业生涯规划， 使其在职业发展的不同阶段具有相应的能力和发展 构的企业都已经开始注重内涵式管理水平的提升， 各式各样方兴 潜力，成为工商管理专业教育需要解决的基本问题。 未艾的总裁培训班、经理培训班、企业管理研究生班、高级EMBA