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29 1 2012 2
第 卷 第 期 中州大学学报 年 月
Vol． 29 No． 1 JOURNAL OF ZHONGZHOU UNIVERSITY Feb． 2012
《 》
谈情景模拟法在 秘书实务 课程教学中的运用
谢春红
( ， 450044)
中州大学文化与传播学院 郑州
:《 》 ，
摘 要 秘书实务 教学对于培养文秘专业学生的职业能力和素养有着重要的意义 本文就情景模拟法在该课
程教学过程中的运用及教学效果进行了介绍与论述， ，
说明该教学方法是符合高职教育特点 也有利于培养学生的实
际操作能力。
: ; ;
关键词 情景模拟法 秘书实务 教学
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1008 － 37 15 (2012)01 － 0107 － 03
《 》 ，
秘书实务 是高职高专院校文秘专业的专业 和架桥的作用 把学生培养成知识的探索者和技能
， 、 ， 。《
主干课程 是一门以培养学生具备必要的秘书理论 训练的参与者 而不是被动的知识接受者 秘书
》 ，
秘书业务素质和较强的秘书实践能力为主要教学目 实务 教学的目的在于实际应用 教的不实用或学
、 。 ， ， 。
标的综合性 应用性课程 通过该课程的教学 使学 了不会用 都将使这门学科失去生命力 既然是
、 ， 《 》， ，
生掌握秘书工作的主要内容 原则和方法 明确从事 秘书实务 就要侧重学生实际操作能力的培养
。 ，
秘书工作所应具备的能力和素养 为实现该课程在 尤其是高职高专文秘教学 其目的在于培养高素质
———
秘书人才培养框架中的重要作用及其课程本身教学 的应用性秘书人才 使我们的学生拥有较强的动
， 。 ， ，
效果的最优化 对教学方法的探索无疑是重中之重 手操作能力 毕业时综合能力更接近社会的需求 就
、 《 》 必须改变以往的教学观念和教学方法，
一 情景模拟法引入 秘书实务 教学的意义
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