积极培育和践行新时期高校辅导员的核心价值观.pdfVIP

教【师建设】 积极培育和践行新时期高校辅导员的核心价值观 韩明臣，卫 雪，丁 磊，马韶霞 (山东科技大学 材料科学与工程学院，山东 青岛 266590) 摘要：高校辅导员核AC·价值观，是高校辅导员共同为之努力奋斗的价值取向，也是辅导员从事~J,k．Y-作必须遵循的行 为准则，对辅导员的思想道德和行为方式起着主导作用。在新的历史时期，高校辅导员只有积极培育和践行既体现时代特 色又体现职业特点的核心价值观 ，才能以实际行动把社会主义核心价值体系落到实处，扎实推进辅导员职业化、专业化和 专家化建设。 关键词 ：辅导员；核心价值观 ；培育；践行 中图分类号：G451．2 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2013)24—0024—02 高校辅导员核心价值观，是高校辅导员共同为之努力 的辅导员核心价值观，热爱党和人民的教育事业，矢志不 奋斗的价值取向，也是辅导员从事职业工作必须遵循的行 渝地为培养合格的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。 为准则，对辅导员的思想道德和行为方式起着主导作用。 这样，才能站在时代的高度，讲政治，讲大局，站在党和政 在举国上下认真学习贯彻党的十八大精神的新形势下，高 府的立场，加强大学生思想政治教育，加强对党和政府战 校辅导员必须根据社会主义核心价值体系的本质要求 ，凝 略决策的宣传，统一大学生的思想和行动。 练和培育具有时代特点和辅导员岗位特色的核心价值观 ， 3．积极培育和践行新时期辅导员核心价值观，是应对 以实际行动把社会主义核心价值体系落到实处。 改革开放条件下人们思想观念的变革的需要。自从 1978 一 、 积极培育和践行新时期辅导员核心价值观的必要 年实行改革开放以来，我国的综合实力得到空前提升，经 性和重要性 济总量跃居全球第二。但是，随着我国社会经济成分、组织 1．积极培育和践行新时期辅导员核心价值观，高校辅 形式、就业方式、分配方式和利益关系 日趋多样化，随着利 导员要认真贯彻落实党的十八大精神，就必须充分认识社 益格局的不断调整和社会生活的日趋多样化，人们思想活 会主义核心价值体系的重要地位和作用，并以此为指导， 动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想 培育和践行新时期辅导员核心价值观，形成统一指导思 空前活跃，社会意识更加多样、多变，各种价值观念相互交 想、共同理想信念 、强大精神力量、基本道德规范，从而以 织、相互碰撞、影响。具体到高校，受国际大气候和国内小 强大的思想武器和精神动力，扎实推进辅导员职业化、专 气候影响，也产生了多种思潮激荡、多元文化并存、多重价 业化和专家化建设，努力培养合格的社会主义建设者和接 值选择的时代现象，产生了各种价值观念和文化现象相互 班人 。 交织、鱼龙混杂的问题。特别是金钱至上、消极腐败、享乐 2．积极培育和践行新时期辅导员核心价值观，是应对 主义和读书无用等思潮的沉渣泛起，贫富差距悬殊和网络 意识形态领域复杂斗争的现实需要。自马克思主义诞生以 垃圾、黄赌毒的泛滥等，混乱了一些高校师生的价值观念， 来，社会主义和资本主义两种意识形态的斗争一直没停止 造成了负面影响，扭曲了部分师生的价值观，出现了精神 过。某些西方资本主义国家凭借其经济、科技和文化优势， 乏力、理想缺失 、及时行乐、个人至上等消极现象和 “学得 利用社会主义国家或发展中国家暂时遇到的经济困难与 好不如嫁得好”、“学得好不如有个官爸爸”等错误观念。在 危机，攻击社会主义制度和共产党的领导；以所谓的 “自 此情况下，高校辅导员要肩负起时代的使命，身体力行地 由、民主、平等”，攻击社会主义的民主集中制；以贷款、贸 引导大学生在抵制不良思潮中明辨是非、健康成长。 易、科技