浙江省宁波市初中科学教育教学评比获奖论文 谈学生初学化学式及化学方程式.docVIP

谈学生初学化学式及化学方程式 畏难情绪的克服 化学式和化学方程式是化学用语的基本部分。而化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分，是学生掌握化学知识必不可少的工具，同时也是科学研究、学术交流的一种手段。它具有简明直观，概括力强的特点，也有助于培养和发展学生的抽象思维和理解力。因此，学好化学式及化学方程式非常重要。 在中学化学中，化学用语主要包括化学符号、化学式、化学方程式、化学图式四个部分。它是按现行中学化学课本知识体系有计划有目的地引入的。但是初学阶段，对化学式及化学方程式，学生遇到的问题最大。下面就自己在教学中，谈谈在化学用语教学中几点心得。 一、克服集中学习记忆量太大的畏难情绪，从化学教学起始阶段就要不断渗透有关化学用语的知识内容。 1）根据教材的内容，有计划地分散难点，让学生轻松地学习，提高学习化学用语的兴趣。对于元素符号、化学式、化学方程式，学生过去从没接触过，但又是教学中的难点，学生往往感觉枯燥无味，认为记元素符号是一种“苦差事”。 例如：第一册 《星空与四季》中讲到小行星的主要成分为：铁质和碳，就可以告诉学生铁和碳的元素符号为：Fe和C。这时候学生往往很有兴趣接受。顺便强调元素符号是学习化学的基础,就象英语中的字母ABCD,我们可以提前记忆,避免以后一次性全部记住很困难.在第三章《地球》也讲到地核的主要成分是铁和镍，可以进一步巩固和提高学生对铁元素的认识。在第