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- 2017-09-17 发布于浙江
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Recycle 1第二课时
教学重点:
1.复习巩固描述人物特征的形容词:quiet, friendly, tall, thin, small, long hair;复习巩固用颜色及物品。
2.复习巩固句型:let’s…, let me…, Who’s he/she? He’s/She’s…, He/She has…, What’s her/his name? 。
教学难点:
1、用表示人物特征的形容词来描述自己的朋友;
2、人称代词及物主代词he, she, his, her 的正确运用。
教具准备:
1.Fred, Kate, Ben, Ann等人物图片。
2.有关教室及物品的图片。
3.Read aloud and match the pictures部分的录音。
教学过程:
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.播放教材第25页Let’s chant的录音,复习形容词tall, strong, short, thin, friendly, quiet及人称代词He, She。
2.播放教材第30页Let’s sing的录音,进一步复习描述人物的形容词,通过歌曲来活跃气氛,提高学生学习的兴趣。
(二)呈现新课 (Presentation)
1.Let’s play a guessing game.让我们来玩个
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