四年级英语上册 Lesson4 A happy family第四课时教案 科普版.docVIP

第四课时 教学目标 1.知识与技能： 学习mother farther brother sister aunt uncle 等家庭成员的单词。学习句型Who’s he/she? He ie...../She is ..... 让学生能听懂，会说，会读，会与别人交谈。 2.过程与方法： 通过问答法使学生能够熟练运用句型：Who’s he/she? He ie...../She is ......来进行日常交际。 3.情感态度与价值观： 在课堂中培养学生能正确运用所学内容进行日常交际和积极用英语的习惯 教学重难点 1．能听懂，认读mother farther brother sister aunt uncle 等家庭成员的单词。 2．能用句型Who’s he/she? He ie...../She is .......进行日常交谈。 教具 单词卡片，录音机及教学磁带，简笔画，照片，头饰，图片 教学过程 Step 1. Warming up Free talk Step 2. Presentation 1, 教师出示一张全家福的家庭照片。并张贴在黑板上。 T: I have a happy family, I am Eve ,This is my mum, This is my father ,This is my grandpa, my