四年级英语上册 Lesson5 第三课时教案 科普版.docVIP

第三课时 教学目标 1知识与技能：通过前几节对单词的学习，逐步学会日常英语交际语。? 2.过程与方法：对已学过的单词和句子进行背诵。?? 3．情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣? 教学重难点 1.?通过前几节对单词的学习，逐步学会日常英语交际语。 2.对已学过的单词和句子进行背诵 教具 卡片、图画 教学过程 复习检查 表演对话：按上一课时的布置，及若干组学生到讲台上表 演本课对话。 复习生词： 复习已学过的动物的名称。 教师读英文让学生写出英文和中文：cat, dog , pig, duck, fox ,bird ,frog .以下单词可由教师受英文，让学生写出中文中文词义：animal, bear, bee, cow, elephant, horse, tiger,lion. 导入新课 复习和学习生词：教师示出“山羊”图片，教一下这个生词，然后快速示出“小鸡”、”等的图片，让学生说英文。 导入主题句型并操练：本课的主题句型是“can you see.....?”和“how many can you see ?”分别放在let’s learn, Let’s make and practice和Ask and answer三部分中进行操练。在lets learn中操练can you see.....?”句型。 教师可以示出动物的挂图，指其中的某一动物问“can you see