二年级美术上册《摇滚小精灵》表格式教案 湘教版.docVIP

 课题 《摇滚小精灵》 计划课时 单位 ? ? 教 学 内 容 分 析 ? ? 摇滚小精灵随着人们生活水平的日益提高，各式各样的玩具成品占据了儿童市场，儿童自己制作玩具的机会越来越少，动手能力的训练和培养显得日趋重要。本课摇滚小精灵融游戏、训练、知识为一体，利用身边的各种色彩纸、易拉罐等多种材料，运用卷、折、剪、贴、插等基本方法制作成会滚、会摇、会转的各式玩具。本课摇滚小精灵遵循由简至繁、由单一材料至多种材料综合运用的循序渐进的原则，设计了三个活动。学习活动的展开首先以个体制作为基础，再通过集体游戏体验自制玩具的乐趣和愉悦，在玩中感受平衡的观念，增强学生的自信心和成功感，培养设计意识。 ? 教 学 目 标 ? 1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。2、尝试强生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。 教 学 重 难 点 教学重点：让学生学会滚动玩具的制作方法。教学难点：滚动灵活。 教具 学具 准备 教师：教师示范用工具材料（彩色纸，剪刀，双面胶） 范品（用各种材料制作的摇滚小精灵） 教 学 设 计 思 路 ︵ 含 教 法 设 计 、 学 法 指 导 ︶ 本课教学须重视学生的积极参与、自主表现，鼓励学生进行探究性学习。将制作、装饰表现与游戏活动作为教学主要内容，旨在把“美术”与“生活”紧密联系，培植学生对学习美术