中央电大本科现代教育原理试题2013年7月.pdfVIP

试卷代号: 1 1 5 8 座位号仁口 中央广播电视大学 20 1 2-20 1 3学年度第二学期开放本科期末考试 现代教育原理试题 2013 年7 月 |题号 I - I 二l 三 | 四 | 五 | 六 ! 总 分 | |分数 I 1 1- I -I 1- r -1 得分|评卷人 一、选择题{包括单选和多选，请选出正确的标号并填写在题后括号 肉。少选、多选、错选均无分。每小题 2分，共 1 2分} 1.教育活动的基本要素包括( )。 A. 教育者 B. 受教育者 c.教育内容 D.教育方针 E 教育手段 2. 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是( )。 A.直观性原则 B.前景教育原则 c.巩固性原则 D.循序渐进原则 E. 平行影响原则 3. 决定教育性质的根本因素是( A. 社会生产力 B. 政治经济制度 c.经济基础 B 科学技术 E. 人口 质量 4. 在教育工作中我们要 →把钥匙开一把锁 ， 这是遵循了人的发展的( )。 A. 稳定性B.顺序性 c.阶段性 D.不平衡性 E 个别差异性 5. 家庭教育的特点包括( )。 A.先导性 B.感染性 c.权威性 D.终身性 E. 针对性 746 6. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则， 即( )。 A. 平等B.自 由 C. 合作 D. 时间预算 E 集体讲授 |得分|评卷人| I I· . I 二、填空题{每小题 1 分， 共 6 分} 7. 实用主义教育思想的主要代表人物是 ，著有《我的教育信条》与《民 主主义与教育》等著作。 8. 实现两基是教育优先发展的重中之重， 是提高全民族素质的奠基 工程。 9. 人的身心发展的顺序性特点， 决定了教育活动必须 地进行。 10. 我国教育目 的的理论基础是马克思主义关于 学说。 1 1. 基础教育课程改革之后， 学生的学习方式的变革主要由 传统的 被动学习转变为 u ，由个体学习转变为，由接受性学习转变为研 究性学习。 |得分|评卷人| I I I 三、名词解释