江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学高中语文 第三专题 永遇乐 京口北固亭怀古教案 苏教版必修2.docVIP

江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学高中语文 第三专题 永遇乐 京口北固亭怀古教案 苏教版必修2 辛弃疾 一、教学目的： 1、理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点； 2、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 二、教学过程： 　　（一）导入新课： 　　继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，“慷慨纵横，有不可一世之概。”这种豪迈风格的形成，首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。 　　（二）简介作者与写作背景： 　　辛弃疾在词人中，算是个英雄。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定。到了南方后，他继续坚持主战，用饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾被迫隐退，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。他的许多词就反映了这种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首。宋宁宗嘉泰三年（1203年），辛弃疾64岁退隐江西乡间已有十多年，被执掌大权的韩侘胄所起用。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号