山东省冠县武训高级中学九年级历史上册 第1课人类的形成教案 新人教版.docVIP

第1课人类的形成教案 二、教学重难点 （一）重点：氏族社会的产生及其特点和作用。 （二）难点：人类是怎样由古猿进化而来的？。 三、教学流程设计 （一）出示教学目标（1分钟） （二）出示自学指引（1分钟） 一、知识梳理：阅读课文，找出下列相关知识点，在书上划线，并初步记忆。（8分钟） 1.人类在距今约 年前形成。现代人类可能是从 洲的 古猿中的一支发展而来的。 2.人类的进化过程大致可分为三个阶段： 猿类 “ 的人” “ 的人”。 3.现代人类根据 划分为 种、 种和 种人三大人种。人种差异 出现于 时期，形成人种差异的主要原因是 。 4.人类最早的社会组织是 ，先后分为 和 两个阶段。 5.由于生产力的发展，氏族社会开始解体。在部落和部落联盟的基础上出现了 ，标志着人类的文明的诞生。 （三）学生自学，教师巡视指导（8分钟） （四）师生共同探究 1.请你判断一下，他们谁说得对？ 甲：直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。 乙：我不太同意这种说法，因为很多人认为火的使用才是具有决定意义的。 参考答案： ①直立行走首先使双手解放出来，用于制造工具和进行劳动，而能够制造工具和进行劳动，是人和动物的根本区别； ②直立行走促进了脑的发育，使人从动物界完全分离出来。 2.想象空间：想象一下原始社会人类的生活图景吗？提示：可从衣、食、住、行、生产工具及社会关系等方面展开讨论。（5分钟） 3.比较学习：根据所学知识，列表比较母系氏族和父系氏族社会的异同点。（3分钟） ? 社会地位 婚姻关系 财产分配 相关传说 母系氏族 ? ? ? ? 父系氏族 ? ? ? ? （五）当堂训练 1．地球上的人类最早大约产生于 A．三四万年前 B．二三百万年前 C．三四百万年前 D．三四十万年前 2．一位人类学家要去考察最早的人类遗骨化石发现地，他应该去的地方是 A．亚洲 B．非洲 C．美洲 D．欧洲 3.人和动物的根本区别是 A、使用语言 B、直立行走 C、烧制陶器 D、制造工具 4．现代人种之间的差异显现出来最早是在 A．早期猿人出现的同时 B．早期智人出现的同时 C．晚期智人出现的同时 D．晚期猿人出现的同时 5．原始社会中人们过着群居的生活的根本原因是 A．当时生产力水平比较低 B．当时人们的家族观念比较强 C．当时人们富有团结协作的精神 D．为了防御其他部落的侵袭 6.母系氏族社会中妇女的地位比男子高的主要原因是 A．当时妇女人数比男子多 B．当时婚姻使人们“只知其母，不知其父” C．妇女是当时生产和生活的主要组织者 D．当时的人们对妇女比较尊重 7.父系氏族代替母系氏族的根本原因是 A、男子在生活中占主导地位 B、男子是生产和生活的组织者 C、男子主要从事打猎和捕鱼 D、社会生产力的发展和进步 8.下列说法不正确的是 A、在母系氏族中，人们“只知其母，不知其父” B、在母系氏族中，妇女在社会中占主导地位 C、在父系氏族中，人们“既知其父，又知其母” D、在原始社会末，出现阶级压迫是人类的倒退 9.生活在北京周口店的山顶洞人属于 A ．早期智人 B ．晚期智人 C ．早期猿人 D ．晚期猿人 四、板书设计 课题： 第1课 人类的形成