先进性教育学习动员阶段总结暨分析评议阶段工作会议上的讲话.docVIP

先进性教育学习动员阶段总结暨分析评议阶段工作会议上的讲话.doc

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先进性教育学习动员阶段总结暨分析评议阶段工作会议上的讲话... 同志们:  这次会议的主要任务是,根据市委统一部署和要求,总结交流先进性教育活动学习动员阶段的工作,并对做好分析评议阶段的工作进行动员和部署。下面,我就如何开展分析评议阶段工作,进一步把先进性教育活动引向深入,讲四点意见。一、学习动员阶段工作情况的回顾前阶段,局党组按照市委的统一部署和要求,认真贯彻落实关于保持共产党员先进性教育活 动的有关精神,紧紧围绕“提高党员素质,改进工作作风,增强为农服务意识”的总体目标,着力于真学、真懂、真信、真用,紧密联系农林工作的实际和机关党员队伍的现状,强化组织领导,严格学习制度,创新学习载体,收到了明显的成效。(一)加强组织领导,及时周密部署市委保持共产党员先进性教育活动动员会议以后,局立即召开了局党组会议,一方面统一思想认识,明确了要将保持共产党员的先进性教育活动作为今后一段时期的重要工作来抓,党组成员要做好学习的表率,要带头学,带头讲,要确保学习教育的质量和效果。另一方面研究部署下阶段的局学习教育活动的总体方案。为了确保局保持共产党员先进性教育活动扎实有效地开展,局党组成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组,下设督导组、宣传组、综合组三个办公室,具体负责先进性教育活动的各项工作。同时在搞好调查摸底,了解党员队伍现状和广泛征求意见的基础上,研究制定了局先进性教育活动实施意见和第一阶段的学习计划,并于1月31日在农干校召开了保持共产党员先进性教育活动动员大会。在会上,局党组书记、局长李志标作了动员报告,市委副书记、市委组织部长葛志华同志作了重要讲话,市委督导组组长沈健生同志提出了具体要求。会后全局迅速形成一个全体党员自觉、主动参与学习的良好的氛围。(二)采取多种形式,确保学习质量为了营造浓厚的学习氛围,局坚持领导带头,做好表率,制订了局领导带头参加先进性教育活动的实施方案,做到带头学习,带头摆查封问题,带头批评与自我批评,带头整改.局主要领导以身作责,带头导读,带头为党员上专题党课,带头撰写学习笔记和心得体会,为机关党员树立了榜样。局党组其它成员坚持带头学习,带头导读,先学一步,学深学透。同时,局党组领导建立了领导干部联系点制度,深入到各个党小组,相互学习,相互督促。局还在海门农业网上开设了先进性教育专栏,利用网站宣传先进性教育的重要性和必要性;利用网站进行先进性教育的大讨论;利用宣传橱窗,宣传先进性教育的基本要求,进行优秀心得体会文章的展示交流,不定期公布各位党员的学习情况,营造一种争创学习争创先进典型的学习氛围。为了确保学习落到实处,制定了详细的学习计划,将学习时间和学习内容分解到每一天,同时采用灵活多样的学习形式,努力提高学习质量和效果。具体做到了以下四个确保。一是统筹安排,确保学习时间。节前动员会后,局党组抓住时机,及早动手,按规定组织了集中学习,主要是学习了胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话,学习了中国共产党党章,学习了中共中央关于加强和改进作风建设的决定等必学篇目,通过学习使大家进一步了解了开展先进性教育的重要性和必要性,了解保持共产党员先进性的科学内涵,了解作为一个共产党员应当具备的素质,从而增强了全体党员学理论的自觉性。除集中学习外,我们还要求党员结合自身的工作实际,挤时间进行自学,并要确保学习时间,同时要写好学习心得。春节期间,局保持共产党员先进性教育活动仍不断线,广大党员同志在过好节日的同时,减少了应酬,挤时间进行自学,并按要求边学边记笔记,写好心得。春节上班第一天,局党组就组织集中学习了毛泽东同志“为人民服务”这篇论著,并组织了如何强化宗旨意识的讨论,同时要求全体党员集中精力,按规定时间保质保量完成学习任务。到目前为止,局机关36名共产党员累计集中学习时间和自学学习时间人均都已超过了五十学时,共撰写学习笔记287篇,心得体会118篇,组织了2次党的知识的测试,合格率均为100%。二是严格考查,确保人人参与。在先进性教育的集中学习过程中,为了确保做到参学党员“一个都不能少”,制定了严格的学习制度、考勤制度(除特殊情况外,原则上集中学习时间不得请假)、考试制度、补课制度,做到会前签到、会后点名,坚持学习时间不落一人,对有特殊情况请假的党员,及时通过电话告知学习的内容和要求,指导他们学好相关篇目,并要求做好笔记。同时还定期或不定期地对每个党员的学习笔记记录和学习心得撰写情况进行检查,对学习有所松懈的党员及时提醒,并加以指正,确保人人都以饱满的热情参与本次先进性教育活动。三是创新学习形式,确保学习效果。为了提高党员的学习兴趣,确保学习质量和效果,教育活动开展以来,局机关支部通过领导专题讲座与观看专题录像片相结合,组织传统教育与身边先进人物作报告相结合,学习理论与实地参观相结合,集中辅导与心得

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