全面突破2014高考数学最新一轮复习 必考题型巩固提升 9.9曲线与方程学案.docVIP

第9讲　曲线与方程 1．考查方程的曲线与曲线的方程的对应关系． 2．利用直接法或定义法求轨迹方程． 3．结合平面向量知识能确定动点轨迹，并会研究轨迹的有关性质． 1．曲线与方程 一般地，在平面直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实数解建立了如下关系： (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解． (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点．那么这个方程叫做曲线的方程，这条曲线叫做方程的曲线． 2．直接法求动点的轨迹方程的一般步骤 (1)建立适当的坐标系，用有序实数对(x，y)表示曲线上任意一点M的坐标． (2)写出适合条件p的点M的集合P＝{M|p(M)}． (3)用坐标表示条件p(M)，列出方程f(x，y)＝0. (4)化方程f(x，y)＝0为最简形式． (5)说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上． 3．两曲线的交点 (1)由曲线方程的定义可知，两条曲线交点的坐标应该是两个曲线方程的公共解，即两个曲线方程组成的方程组的实数解；反过来，方程组有几组解，两条曲线就有几个交点，方程组无解，两条曲线就没有交点． (2)两条曲线有交点的充要条件是它们的方程所组成的方程组有实数解．可见，求曲线的交点问题，就是求由它们的方程所组成的方程组的实数解问题． 通过坐标法，由已知条件求轨迹方程，通过对方程的研究，明确曲线的位置、形状以及性质是解析几何需要完成的两大任务，是解析几何的核心问题，也是高考的热点之一． 对于中点弦问题，常有的解题方法是点差法，其解题步骤为： 设点：即设出弦的两端点坐标； 代入：即代入圆锥曲线方程； 作差：即两式相减，再用平方差公式把上式展开； 整理：即转化为斜率与中点坐标的关系式，然后求解． 求轨迹方程的常用方法 (1)直接法：直接利用条件建立x，y之间的关系F(x，y)＝0； (2)待定系数法：已知所求曲线的类型，求曲线方程——先根据条件设出所求曲线的方程，再由条件确定其待定系数； (3)定义法：先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线，再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程； (4)代入转移法：动点P(x，y)依赖于另一动点Q(x0，y0)的变化而变化，并且Q(x0，y0)又在某已知曲线上，则可先用x，y的代数式表示x0，y0，再将x0，y0代入已知曲线得要求的轨迹方程； (5)参数法：当动点P(x，y)坐标之间的关系不易直接找到，也没有相关动点可用时，可考虑将x，y均用一中间变量(参数)表示，得参数方程，再消去参数得普通方程． 【例1】已知双曲线以椭圆＋＝1的焦点为顶点，以椭圆的长轴端点为焦点，则该双曲线方程为________． 答案：－＝1 解析：椭圆方程为＋＝1， 其焦点坐标为(0，±)，长轴端点为(0，±)，即双曲线顶点为(0，±)，焦点为(0，±)，设双曲线方程为－＝1，则a＝，c＝，b2＝3. 所求双曲线方程为－＝1. 【1】 如图所示，过点P(2,4)作互相垂直的直线l1，l2.若l1交x轴于A，l2交y轴于B，求线段AB中点M的轨迹方程． 解　设点M的坐标为(x，y)， M是线段AB的中点， A点的坐标为(2x,0)，B点的坐标为(0,2y)． ＝(2x－2，－4)，＝(－2,2y－4)． 由已知·＝0，－2(2x－2)－4(2y－4)＝0， 即x＋2y－5＝0. 线段AB中点M的轨迹方程为x＋2y－5＝0. 二　定义法求轨迹方程 【例2】已知点A(－2,0)，B(2,0)，直线PA与直线PB的斜率之积为－，记点P的轨迹为曲线C. (1)求曲线C的方程； (2)设M，N是曲线C上任意两点，且|A－A|＝|A＋A|，问直线MN是否恒过某定点？若是，请求出定点坐标；否则，请说明理由． 解：(1)设P(x，y)，则由直线PA与直线PB斜率之积为－，得·＝－(x≠±2)． 整理得曲线C的方程为＋＝1(x≠±2)． (2)若|A－A|＝|A＋A|，则AA. 由题意知A(－2,0)，设M(x1，y1)，N(x2，y2)． 若直线MN斜率不存在，则N(x1，－y1)． 由AA，得·＝－1，又＋＝1， 解得直线MN方程为x＝－. 若直线MN斜率存在，设方程为y＝kx＋m. 由得(4k2＋3)x2＋8kmx＋4m2－12＝0. 即x1＋x2＝，x1·x2＝.(*) 由AA，得·＝－1， 整理得(k2＋1)x1x2＋(km＋2)(x1＋x2)＋m2＋4＝0. 将(*)式代入，解得m＝2k或m＝k. 此二种情况均有(4k2＋3)x2＋8kmx＋4m2－12＝0，均有Δ0. 若m＝2k，此时直线过定点(－2,0)，不合题意，舍去． 故m＝k，即直线MN过定点(－，0)，斜率不存在时依然满足． 【2】 已知圆C1：(x＋3)2＋y2＝1和圆C2：(x－3)2＋y2＝9，动圆M同时与圆C1及圆C2相外切