【成才之路】高中语文 诗歌2 【略读】《也许——葬歌》《一个小农家的暮》课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.pptVIP

望海潮　东南形胜 宋·柳永 东南形胜，三吴①都会，钱塘②自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差③十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑④无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖⑤叠山献⑥清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃⑦。千骑拥高牙⑧，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图⑨将好景，归去凤池⑩夸。 【简介】　《望海潮》，词牌名。杨涅《古今词话》载，柳永与孙何为布衣之交，后何官杭州，门禁森严，永不得见。遂于中秋夜使歌妓楚楚唱此词于何前，何遂迎永入内。双调，一百零七字，平韵。 【注解】　①三吴：旧指吴兴、吴郡、会稽。 ②钱塘：指杭州。 ③参差：这里为大约之义。 ④天堑：原意为天然深沟，这里借指钱塘江。 ⑤重湖：指西湖中的白堤将湖面分割成里湖与外湖两重湖。 ⑥叠山献：山献，山峰。一说小山。叠：这里指灵隐山、南屏山、慧日峰等重重叠叠的山岭。 ⑦莲娃：采莲姑娘。 ⑧牙：牙旗的省称。牙旗，以象牙为饰的大旗，将军之旗。 ⑨图：画成图本。 ⑩凤池：即凤凰池，本指皇帝禁苑中的池沼。这里指代朝廷。 【故事】　这首词，是柳永年轻时从家乡福建崇安到开封应试，路过杭州，拜谒世谊前辈两浙转运使孙何，写来赠送他的。词中描写了杭州城景象和西湖的风光，表达了赞美之情。画面生动，感情热烈。 东南一带形势繁盛，是三吴的重要都市，杭州自古就十分繁华。如烟的杨柳，似画的小桥，飘飘风动的窗帘，碧绿青翠的门幕，大约有十万人家！钱塘江堤，行行树木，远远望去，郁郁苍苍，好像云雾缭绕堤岸。发怒的波涛卷些霜雪一样洁白的浪花，钱塘江浩浩荡荡，无际无涯。城市里摆列着珍珠宝石，家户中布满了绫罗绸缎，好像在竞赛着谁最富豪谁最奢华。 重重西湖，叠叠山岭，清秀而又美好。山上有三秋桂树，湖里有十里荷花。白天，羌笛吹弄着晴光，晚上菱歌泛洒在夜空，垂钓的老翁嬉笑着，采菱姑娘也唱着欢歌。千骑拥戴着将军的大旗，带着醉意听这箫鼓之声，吟诵晚烟朝霞。他日何不将这好景画成图本献给朝廷，升入朝中后再受到朝廷夸奖。 (2011·高考新课标全国卷) 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。 答：____________________________________ 【命题分析】　此题考查仿写句式，正确运用常见修辞手法的能力。 【解析】　做这类题，应先弄清例句的句式、逻辑关系、修辞手法等等，再调用知识储备仿写句子。本题所给例句的句式是“平凡是……孕育着……只要你肯……”，一组句子都围绕“平凡”来写，三个句子构成排比。因此，另写的三句话也要围绕同一话题，构成一组排比句。 【答案】　示例：平凡是阳光，孕育着温暖，只要你肯奉献；平凡是花朵，孕育着芬芳，只要你肯绽放；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累；平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓。 1．反复诵读诗歌，感受诗的节奏和韵律。 2．结合时代背景，理解诗的内容。 2．走近作者 (1)闻一多 闻一多(1899－1946)，著名诗人、诗论家、学者。名亦多，字三友，号友山，家族排行家骅。后改名多，笔名一多。湖北浠水人。1912年进北京清华学校，为清华文学社成员。“五四”时期积极参加学生运动。此期常在《清华周刊》发表诗歌。1922年赴美留学，先后在芝加哥美术学院、柯泉罗拉大学学美术，同时研究文学和戏剧。1925年回国任北京艺术专科学校教务长，并与徐志摩等在《晨报》主办《诗镌》。1927年任武汉北伐革命军政治部艺术股长。同年秋任南京国立第四中山大学外文系主任。 1928年参加新月社，与徐志摩等人编《新月》月刊和《诗》月刊。后任武汉大学、青岛大学文学院长兼国文系主任，并致力于古典文学的研究。1932年秋回北京，任清华大学中文系主任，开始和朱自清同事论学。抗战爆发后到昆明任西南联大中文系主任。日本投降后任中国民盟中央执行委员兼云南支部宣传委员，《民主周刊》社社长，1946年7月15日发表《最后一次演讲》，当晚即被国民党特务杀害。主要作品有诗集《红烛》《死水》及《闻一多选集》等。闻一多是我国现代最有成就、最有影响的诗人之一，主要诗学论著有《闻一多论新诗》《冬夜评论》《女神之时代精神》《女神之地方色彩》《时代的鼓手》《诗人的蛮横》《诗的格律》《律诗的研究》等数十篇，提出了建立现代格律诗的主张。 (2)刘半农 刘半农(1891－1934)，原名寿彭，改名复，字半农，号曲庵，江苏江阴人。中国新文化运动的健将。1907年入常州府中学，1912年到上海任中华书局编辑。1917年任北京大学预科国文教员。《新青年》创刊伊始，即为之撰稿，并一度参加编辑工作。1918年和钱玄同合作演双簧戏，争辩关于白话文的问题，有