【优化】高中数学学习导航+题型探究+备选例题+方法感悟2.3函数的单调性精品课件北师大版必修1.pptVIP

2．设函数f(x)是实数集R上的增函数，令F(x)＝f(x)－f(2－x)，求证F(x)在R上是增函数． 证明：任取x1，x2∈R，且x1x2， 则2－x12－x2. ∵f(x)是R上的增函数， ∴f(x1)f(x2)，f(2－x1)f(2－x2)， 即f(x1)－f(x2)0，f(2－x2)－f(2－x1)0， ∴F(x1)－F(x2)＝[f(x1)－f(2－x1)]－[f(x2)－f(2－x2)]＝[f(x1)－f(x2)]＋[f(2－x2)－f(2－x1)]0， 即F(x1)F(x2)， ∴F(x)在R上是增函数． 方法感悟 方法技巧 1．函数单调性证明的一般步骤为： (1)任取所给区间内两个值x1、x2，且x1x2； (2)作差：f(x1)－f(x2)；(3)变形；(4)定号；(5)结论． 在上述几步中，关键一步是变形，变形的目的是判断符号． 2．判断函数单调性的方法有定义法、图像法、复合函数法，两个函数和(差)的单调性的判断，增＋增＝增，减＋减＝减，增－减＝增，减－增＝减． 3．单调性定义的等价形式 (1)设x1，x2∈[a，b](x1≠x2，a≤b)，那么 失误防范 3．确定单调性一定要相对于某个区间而言,而且一定要在定义域内．如y＝x2只可说在 (0,＋∞)上为增，在R上无单调性． 4．已知函数单调性求参数范围的问题，解法是根据单调性的概念得到恒成立的不等式,还要注意定义域的限制． 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第二章　函　数 §3　函数的单调性 学习导航 学习目标 重点难点　 重点:函数单调性定义及应用． 难点:证明函数的单调性求单调区间和最值. 新知初探·思维启动 1．函数单调性的定义 一般地，对于函数y＝f(x)的定义域内的一个区间A上，如果对于任意两数x1，x2∈A，当x1x2时，都有__________，就称函数y＝f(x)在区间A上是增加的． f(x1)f(x2) 类似地，在函数y＝f(x)的定义域内的一个区间A上，如果对于任意两数x1，x2∈A，当x1x2时，都有__________，就称函数y＝f(x)在区间A上是减少的． 如果函数y＝f(x)在定义域的某个子集上是增加的或是减少的，那么就称函数y＝f(x)在这个子集上具有单调性．相应的子集叫作 ________________． f(x1)f(x2) 单调区间 如果函数y＝f(x)在整个定义域内是增加或减少的，我们分别称这个函数为单调增函数或减函数，统称为单调函数． 想一想 如果函数y＝f(x)，对于任意x1，x2∈A，x1≠x2都有(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]0，能说f(x)在A上是增函数吗？ 提示：f(x)在A上是增函数． x1x2时．f(x1)－f(x2)0.∴f(x1)f(x2) 符合增函数的定义． 做一做 1.下列命题正确的是(　　) A．定义在(a，b)上的函数f(x),如果存在x1，x2∈(a，b)，使得x1x2时，有f(x1)f(x2), 那么f(x)在(a，b)上为增函数 B．定义在(a，b)上的函数f(x)，如果有无穷多对x1，x2∈(a，b)，使得x1x2时，有f(x1)f(x2)，那么f(x)在(a，b)上为增函数 C．如果f(x)在区间I1上为增函数，在区间I2上也为增函数，那么f(x)在I1∪I2上也一定为增函数 D．如果f(x)在区间I上为增函数且 f(x1)f(x2)(x1，x2∈I)，那么x1x2 解析：选D.A，B项中的x1,x2不具有任意性, C项中f(x)在I1和I2上均为增函数，但在I1∪I2上的单调性无法判定． 2．函数f(x)在R上是减函数，则有(　　) A．f(3)f(5)　　　 B．f(3)≤f(5) C．f(3)f(5) D．f(3)≥f(5) 答案：C 3．已知函数y＝f(x)的图像 如图所示，则它的单调减 区间为________． 2．最大值 一般地，设函数y＝f(x)的定义域为I，如果 存在实数M满足： (1)对于任意的x∈I，都有f(x)≤M； (2)存在x0∈I，使得f(x0)＝M. 那么，我们称M是函数y＝f(x)的最大值 (maximum value)． 3．最小值 一般地，设函数y＝f(x)的定义域为I，如果 存在实数m满足： (1)对于任意的x∈I，都有f(x)≥m； ?(2)存在x0∈I，使得f(x0)＝m. 那么，我们称m是函数y＝f(x)的最小值 (minimum value)． 做一做 4.函数f(x)＝x－1在区间[3,6]上的最大值和最小值分别是(　　) A．6,3　　　 B．5,2 C．9,3 D．7,4 解析：选B.函数f(x)＝x－1在区间[3,6